SØK:
MENY:
• Faglig
LOGG INN:
HVA MENER DU?
Oppleves rydding og orden som et problem i personalgruppen?

Del med andre   Del med andre
MAGASINER:
Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring 10.08.10
Ressurshefte - flerspråklig arbeid i barnehagen
I dette ressursheftet vil du finne praktiske eksempler på hvordan barnehagen kan arbeide med språk
 ARTIKLER
Nordiske Impulser - En ny møteplass for barnehagefolk i Norden
Det har alltid vært et godt samarbeid mellom barnehagene i Norden, kanskje spesielt mellom barnehagene i Norge, Sverige og Danmark.
Les mer...
   
Helse, miljø og trivsel i barnehagen
Norsk Forum for Bedre Innemiljø for Barn (NFBIB) har i samarbeid med Kunnskapsdepartementet og Sosial- og helsedirektoratet utarbeidet en veileder om Helse, miljø og trivsel i barnehagen.
Les mer...
   
Det forskes på barnehagene i Bergen
Ny kunnskap til hele sektoren om forsknings- og danningsproblematikk
Les mer...
   
Tenk før du taster
Her finner du Redd barnas brosyjre, "Tenk før du taster!". Dette er en veileder om sikkerhet rundt barns bruk av internett.
Les mer...
   
Veileder for utforming av utearealer
I denne veilederen finnes mye nyttig informasjon om barnehagens utearealer.
Les mer...
   
EKSPERTPANEL
Farlig lek?
Vi har en diskusjon om bruk av rokkeringer i barnehagen vår. Rokkeringene er av plast og lett bøyelige. Barna (3-5 år)synes det er morsomt å løpe etter hverandre og fange hverandre med dem i leken. Noen ganger får den som blir fanget rokkeringen rundt halsen og noen ganger rundt magen. Dette mener noen er farlig, fordi det kan skade strupehodet. Andre mener det ikke er skadelig. Hva mener du om dette?
Fint at dere tenker forbyggende med tanke på sikkerhet og lek for barna. Det er bra at dere diskuterer ulike synspunkter og blir enige om felles retningslinjer.

Når det gjelder leken du beskriver med rokkeringer, synes jeg det høres ut som om den utgjør en unødvendig stor risiko for skade av barna. Når barn overraskende får en rokkering rundt halsen som kanskje dras hardt bakover, vil det kunne skade både nakke og strupehode. Det er nok fornuftig å bruke rokkeringene til annen lek, der den som er med selv har kontroll over situasjonen.

Det er viktig at barna får variasjon og glede i den fysiske utfoldelsen, så bruk fantasien og finn andre lekemåter for fange-lek, og bruk rokkeringer til å hoppe gjennom, inn og ut av, og til rokking.

Lykke til med skadeforebyggende arbeid.

Basebarnehage
Kan jeg få vite mer om base barnehage. Hvordan de organisere osv.
Her kan du finne mer:
Udland barnehage

Eg har erfart at det er mye likt som beskrevet under her :

Baser hos markaplassen barnehage.
Basebegrepet brukes i ulike sammenhenger, og det kan derfor være fornuftig å avklare hva vi legger i dette begrepet. Hver base hos oss består av 35 barn i alderen 1-5 år. Den enkelte base har egen garderobe/inngang - og ulike "verksteder" og lekerom som barna etter eget ønske kan benytte. På denne måten får vi utnyttet romkapasitet og personalets kompetanse på en god måte.

Markaplassen barnehage har en fleksibel dagsrytme - og legger stor vekt på medvirkning. Måltidene er de eneste aktivitetene som er til faste tider og som alle må være med på. Ellers gis det tilbud om tilrettelagte aktiviter og samlinger med ulikt innhold - mye ut fra barnas ønsker/modenhet - basert på rammeplanens krav til faglig innhold i barnehagen. Det er også mulig å selv velge når på dagen man vil være ute.

http://www.markaplassen-barnehage.no/

Tromsø kommune har vist mange barnehager med baser.

Rapport på prosjekt tid og rom: om hva en basebarnehage er.


Når skal vi ikke levere ut barn til foreldre/foresatte?

Har vi noen gang lov til å nekte å levere ut barn til den som kommer for å hente barnet i barnehagen?

Hvilke tillfeller er dette?

 

 

Du spør om det finnes tilfeller der barnehagen kan nekte noen å ta med seg barnet hjem og det gjør det. For det første regner jeg med at alle er kjent med regelen om at dersom ikke en av foreldrene henter barnet skal barnehagen være varslet om dette på forhånd. Det er viktig at barnehagen har gode rutiner rundt dette.

 

Vanligvis har man en avdelingsbok der slike ting blir notert. Dersom dere opplever at det kommer personer og skal hente barnet uten at dere har fått beskjed, må dere få tak i en av foreldrene som kan bekrefte at dette stemmer.

 

Det finnes også situasjoner der dere kan nekte barnets foreldre å ta barnet med ut av barnehagen. Som en tommelfingerregel er dette i situasjoner der du opplever at barnet kan komme til skade fysisk eller psykisk.

 

F.eks:

1)Dersom den personen som skal hente er synlig beruset/ruset

2)Dersom den personen som skal hente lukter alkohol 3)Dersom den personen som skal hente virker psykisk ustabil eller truende

4) Dersom dere har en god grunn til å tro at personen som henter er en trussel mot barnets sikkerhet psykisk eller fysisk.

Her er det viktig at personalet bruker sin vurderingsevne. Dette er også en av grunnene for at det skal finnes en pedagog på avdelingen til enhver tid.

 

Dette er pedagogens ansvar. Dersom situasjonen oppleves vanskelig å håndtere bør det tas kontakt med barnevernet.

 

Det finnes også andre situasjoner der man i barnehagen kan nekte foreldre å hente barnet. Dette er i forbindelse med barnevernssaker, der det er fattet vedtak om at en av foreldrene ikke har rett til å møte barnet.

 

Siden dere stiller spørsmålet antar jeg at dere har opplevd situasjoner der dere har vært i tvil. Dersom dette har sammenheng med usikkerhet rundt foreldres omsorgsevne oppfordrer jeg dere til å ta en telefon til barnevernet snarest å diskutere problemstillingen med dem. På denne måten kan dere sammen legge opp en handlingsplan for hvordan slike situasjoner kan løses på en god måte for alle. Utgangspunktet må være barnehagens ansvar for å ivareta hensynet til barnets beste.

Habitus as Orgnr: 986300503 Postadresse: Postboks 9266 Grønland 0134 Oslo. Besøksadresse: Egedes gate 1, 0192 Oslo.
Telefon: 21 53 03 30 Fax: 21 53 03 31. E-post: post@barnehageforum.no