Hva betyr ”det tredje” for barnet som subjekt?

  • Solveig Østrem
  • 11.08.2009

Om betydningen av å diskutere barnehagens faglige innhold og etiske forankring.

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Musikk og små barn

Les dette essayet og bli inspirert til musikalske sprell i barnehagen!

HA MEDFØLELSE MED DEG SELV

Bli din egen beste venn

Om aktive barn

Gutten løp rundt med et lekesverd, mens han roper og skriker

Demokratisk versus skremselspedagogikk

Det skal ikke være en vinner og en taper i en konflikt mellom et barn og en voksen

Læringsledelse i praksis

Barnehagen er med på å utdanne sine egne ledere gjennom praksisstudiet. Hvilke rollemodeller og læringsprosesser som møter studentene gjennom praksisstudiet får betydning for hvilke ledere barnehagen får.

Utfordringer i foreldresamarbeidet

"Du må si til mamma at det ikke er lov til å ha med Pizza i matboksen"