Barnehageforum

24.05.2023

Kan barnehagen bestemme når de ansatte skal ha ferie?

ANNONSE

Se 160 ideer du kan gjøre på tur

Tid til hvert enkelt barn

Trolsk eventyrstund

Påskekyllinger

Skal ikke mye solvarme til før herr & fru

Skrukketrollabyrint av lego er alltid

I dag ble det tur for å se hvordan

Vi fant et trommelbord

Vi ble inspirert etter vår tur forbi elva

Ut på tur treet vårt som skal skape

Vi var på tur i skogen med 4- og 5åringene

Ute etter tips og ideer?
Magasinet Verktøykassa gir deg dette og mer til.
(4 nummer per årgang).
Les mer...

Les mer om det populære tidskriftet Barnehagefolk.
Ny spennende årgang på vei for 2023!

Nytt kurs

Birgitte Fjørtoft

Ja, vi SKAL leke (34 min)

Cahtrine Ask

Hverdagen i barnehagen (40 min)

Jon-Håkon Schultz

Pass på deg selv ... (41 min)

09.05.2023

Myrfolket - en verden av magi og følelser

08.05.2023

Forsyn dere av naturens matfat

Sykefravær som oppsigelsesgrunn

Brannskader

Lek som fremmer barns språkutvikling

Hvordan støtte barns språkutvikling?

Flere utvalgte artikler

Hurra for mangfoldig matkultur!

Matkultur kan både handle om bakgrunn, religion og tradisjoner, men også om matvaner vi har til felles – som tacofredag og hotdog på 17. mai. Gjennom mat- og måltidsaktiviteter kan barna utvikle interesse, respekt og forståelse for likhetene og forskjellene som finnes i fellesskapet.

Lag mat med barna!

I barnehagen kan vi gi barna positive erfaringer med matlaging, for å øke matgleden og motivasjonen for å smake på ny mat.

Hjerneforskning støtter rollelekens betydning for barns utvikling

Nevrovitenskap kan gi kunnskap om det biologiske grunnlaget for læring og utvikling og derved gi innsikt i hva som fremmer, og hva som hemmer læring på et generelt nivå.

Hva er vår rolle i Rolleleken?

Kjært barn har mange navn, heter det, slik også med rolleleken. symbolsk lek, fantasilek, sosial fantasilek, liksom -lek, fiksjonslek, dramatisk lek, lekedrama, er noen av begrepene som er synonyme med rolleleken. Fiksjonen, det å gjøre noe på liksom, er motoren i leken sammen med rollene som utfører handlingene.

Sosial fantasilek gir kompetanse for livet

Barnehagepersonalet bør ikke styre barns lek, men de må forholde seg aktivt til den ved å observere leken og gi barna tilpasset støtte underveis. Gjennom sosial fantasilek utvikler barna en relasjonell kompetanse som de vil ha glede av resten av livet.

Når barnehagen skal avslutte arbeidsavtalen til en ansatt

Av og til har en barnehage behov for å avslutte arbeidsavtalen til en eller flere av de ansatte.

Digital kursbase: Hverdagen i barnehagen

Oppfatter du deg selv som prestasjons eller mestringsorientert?

Lekende inkludering

– Om lekens betydning for barn som strever med livet

Barn får tillit til voksne som leker

Det kan virke som om barnehagebarna «fører protokoller» over hvilke ansatte som er lekne, og hvem som ikke er det. Skal vi ivareta barns rett til lek i praksis, kommer vi absolutt lengst med det første.

Mer måltidsglede i fellesskap

Dagene i barnehagen kan være lange og travle, og derfor er måltidene viktige samlingspunkter for barna. Skap mer måltidsglede i barnehagen med Matjungelen.

Når barn tvinges til å si unnskyld?

Hvis vi skal oppfylle mandatet om «barnets beste», må vi tørre å diskutere fastlåste normer som preger praksis.

Snus er farlig for barn

«Kjære alle som snuser! Tenk på hvor dere kaster snusen. For små barn så kan dette bli fatalt om de svelger det ned i magen.»

Lek med farger, strek og form

Fra tegnelek i barnehagelærerutdanningen til fargerikt formpuslespill i barnehagen og juletrepynt i rådhuset.

Aktiviteter som støtter de yngste barnas utvikling

Ett- og toåringenes lek er ofte fysisk og sensorisk, som å hoppe, løpe, løpe etter hverandre, kjenne og plaske. Samtidig er behovet for trygghet stort.

Diabetes Type 1

Hvert år får 400 barn under 15 år Diabetes type 1 i Norge. Dette er en sykdom søm øker mye i landet vårt.

Håndsprit og alkoholforgiftning

Etter en lang pandemi så er det fortsatt slik at håndsprit (inneholder etanol) står fremme i mange offentlige rom og i hjemmene våre.

Kramper

Hva skal vi gjøre dersom barn får feberkramper?

Store små mennesker – en film om vennskap og oppdragelse

En god film forteller oss noe viktig om mennesker. Om menneskers konflikter, deres vilkår og relasjoner. En god film forteller også noe om kulturen og samfunnet som disse menneskene lever i. Filmen Store Små Mennesker gjør begge deler.

Bokhyllepedagogen – lesing og lek!

Hvordan kan man bruke bøker som inspirasjon til barnas lek?

Følelsesskolen: Gi barna verktøy til å vise følelser

Å ha et rikt språk for følelsene sine, er det samme som å ha et stort følelsesregister.

Uro i rekkene

Hvis vi skal være barnas advokater, er de barna du har ansvar for, avhengig av at du fremmer deres «sak», ikke bare på avdelingsmøter eller i en-til-en-samtaler dagen etter et møte.

Prestasjon eller mestring i barnehagen?

Kan det være at vi noen ganger blander mestring med prestasjon? Kan dermed et for høyt fokus på mestring i barnehagen føre til prestasjonsangst?

Vann til glede og nytte

Idéer til et vannprosjekt

Kaotisk vannlek på kjøkkenet

Kan barns lek «forstyrre» andre barn inn i leken (fra et voksenperspektiv)?

Lesing og lek

Hvordan kan man bruke bøker som inspirasjon i lek?

Vakt eller relasjoner

Hvordan skal man navigerer i spenningsfeltet mellom rutiner, relasjoner og arbeidsoppgaver?

Fire gode bøker om følelser

Gode bøker om følelser finnes det mange av, og de er til stor glede og nytte for barnehageansatte og foreldre i arbeidet med barns følelsesliv

Rammeplan i hverdagen: Progresjon i rammeplan

Barnehagen skal legge til rette for progresjon gjennom valg av pedagogisk innhold, arbeidsmåter, leker, materiale og utforming av fysisk miljø. For å få til det må vi ha en fleksibel organisering, vi må delta og reflektere og – ikke minst – vi må ha god tid.

To råd om implementering av ny rammeplan

Det er for defensivt å innta et standpunkt om at «Det er lite nytt i rammeplanen».

Prestasjon eller mestring i barnehagen?

Kan det være at vi noen ganger blander mestring med prestasjon? Kan dermed et for høyt fokus på mestring i barnehagen føre til prestasjonsangst?

Evaluering av hvordan rammeplanen blir tatt i bruk

Arbeidet med å finne ut hvordan rammeplanen brukes er godt i gang, og forskningen holder internasjonal standard.

Hvordan håndtere avbrytelser på møter

Hvordan avbryter du uten at det virker uhøflig? Og hva gjør du hvis du gjentatte ganger blir avbrutt på personalmøtet?

Hvordan øke engasjementet og deltagelse på foreldremøter?

Hvordan håndtere sykefraværssamtalen?

Jo tidligere arbeidsgiveren og arbeidstakeren samarbeider om tiltak for å komme tilbake i arbeid, desto større er sjansen for at den sykmeldte kommer raskere tilbake

Gråt hører med til løsrivelsen

Gråten er et utløp for følelser, og er helt naturlig når ettåringen får snudd opp-ned på tilværelsen sin, mener Kathrine M. Fagereng.

Fra Pedagogisk leder til styrer

Det er viktig å ha tenkt gjennom en del problemstillinger når du vurderer å søke jobb som styrer

Trygghet det viktigste i tilvenningen

Det aller, aller viktigste når det gjelder små barns tilvenning i barnehagen, er at de opplever trygghet. Det krever god tid, både fra foreldrenes og barnehagens side, mener professor May Britt Drugli.

Hva er dokumentasjon og når blir den pedagogisk?

Begrepet dokumentasjon viser til noe som har skjedd, noe som er avsluttet. Dokumentasjon er dermed fortidsrettet og «historisk», retrospektiv og statisk.

Verdigrunnlaget og barnehagen vår

Å arbeide med verdigrunnlaget i egen barnehage er en evig prosess. Formuleringer må stadig drøftes og klargjøres.

Hvordan kommunisere med sjefen om arbeidspress

Hva gjør du som leder hvis du opplever for stort arbeidspress? Å stramme joggeskoene og løpe fortere er ikke en holdbar løsning i lengden. Her er tre tips til hvordan du sammen med din sjef kan løse denne situasjonen.

Hvordan arbeide med rammeplanen og barnehagens verdigrunnlag?

Barnehagens verdigrunnlag skal formidles, praktiseres og oppleves i alle deler av barnehagens pedagogiske arbeid.

Må stille krav til pedagogisk ledelse

Det er uheldig dersom avstanden mellom styrer og pedagogisk leder blir større.

Fra noen timer til mange dager - foreldreaktiv tilvenning

Kan foreldreaktiv tilvenning gi barn en nær og trygg relasjon til tilknytningspersonen, og dermed bedre barnehagestart?

Barn vil gjerne leke med oss voksne

”Får vi leke nå?” spør barna når samlingsstunden er ferdig. Jeg tror mange barnehagelærere kjenner seg igjen i denne situasjonen. Barn vil leke, de slåss for å få leke og lek er nesten hele tiden aktuell og ønsket i deres verden og i deres hverdag. Kanskje er det dette vi kaller fri lek når barna får bestemme at nå leker vi!

Derfor er ydmyke ledere de beste

Hvordan ta vare på seg selv under sterkt press?

Når du er presset på jobb har vi en tendens til å reagere på måter som ikke er hensiktsmessig for deg selv. Les her hvordan du best kan håndtere press og travle dager.

Bok og kurs: Innenfor eller utenfor

– BARNS RELASJONER VOKSNES ANSVAR

Tre viktige spørsmål til den som søker jobb hos deg

I et jobbintervju ønsker du å få en ide om hvem søkeren er, så raskt som mulig. Hvordan kan man stille spørsmål som verken er for overfladiske eller filosofiske og som får søkeren til å avsløre sitt sanne jeg?

Seks gode råd til hvordan snakke med barn om skremmende nyheter

Seks gode råd til hvordan snakke med barn om skremmende nyheter

Tema - vennskap

Leken er en helt sentral del av barndommen, og barna må ha noen å leke med. Her utvikler det seg ulike vennskap, men det skjer ikke alltid av seg selv.

Hvordan unngå kjedelige møter

Mange er misfornøyde med at det avholdes for mange møter og at innholdet i møtene ikke gagner det daglige arbeidet.

Den voksne og rammeplanen

Her er noen øvelser for å sikre at de voksne i barnehagen kontinuerlig arbeider med å utvikle gode relasjoner og stimulerer til fellesskap og medvirkning.

Tar du godt nok vare på deg selv?

Hvordan du føler deg påvirker ikke bare deg selv, men også dine ansatte. Les hvorfor du må ta vare på deg selv først. Hvordan gjøre dette selv om oppgavene står i kø?

Trafikkopplæring i praksis

For noen år siden bestemte Eplehagen barnehage i Arendal seg for å ta trafikkopplæringen til et helt nytt nivå, og lagde sin helt egen sykkelbane på barnehagens uteområde.

5 magiske ideer til samlingsstunden

Er du på jakt etter inspirasjon til samlingsstundene i barnehagen din? Her får du noen gode ideer fra Trude Anette Brendeland, også kjent som Fantasifantasten.

Hvordan få til gode foreldremøter i barnehagen?

Dersom foreldrene ikke opplever at møtene er deres, føles foreldremøtene fort uviktige.

Kritiserer hverandre litt mer

Mange er redde for å kritisere, og det er synd. Når vi tenker på å si noe kritisk til andre, innbiller vi oss at det må sies aggressivt.

Barn som vil bestemme i leken

Å leke sammen med venner er inspirerende og livsviktig for alle barn. Det betyr ikke at det alltid er så lett. Å leke sammen er komplekst.

Munch i Barnehagen

Munch i barnehagen er et pedagogisk opplegg utviklet for å jobbe med Edvard Munchs malerier i førskolegruppa i barnehagen.

Stopp energityven

En energityv tapper omgivelsene sine for energi og er derfor en trussel mot det psykiske arbeidsmiljøet i organisasjonen. Hvordan kan du oppdage og stoppe energityven fra å tappe krefter deg og dine ansatte?

Vinterbord for fantasien

I den nære stemningen som oppstår rundt et bord kan gode vennskap og samtaler oppstå. Det er derfor meningsfullt å invitere til lek ved, under og rundt bordet.

Vennskap til besvær?

Å ha en god venn er en gave. En venn er en person du kan dele stort og smått med: tanker, følelser, gleder og sorger. Og ikke minst kan du ha det gøy med venner.

Vennskap vokser fram av trygghet

Ikke stress om barnet er mer eller mindre sosialt enn deg - det kommer til å endre seg mye i årene fremover, i følge psykolog og familieterapeut Hedvig Montgomery.

Får jeg være med i leken?

For at vennskap skal oppstå må barn få leke sammen, det synes opplagt. Men alle får ikke alltid være med i leken, og noen sliter mer enn andre barn med å få innpass.

Når leken ikke fungerer

Når leken ikke fungerer er det avgjørende at vi voksne er aktivt til stede i og rundt barnas lek.

Barnehagens betydning når barn er pårørende

Hvordan kan barnehagen legge til rette for utvikling, mestring og samhold når hverdagen slår sprekker.

Gratulerer med dagen, Albert Åberg

Skøyergutten Albert fyller 50 år, og er fremdeles en populær følgesvenn for små og store. Hva er det som fenger, rører og engasjerer ved dette universet? Vi har spurt fire personer som alle har et nært forhold til Gunilla Bergströms bøker.

Forskning og undring sammen med barna

Hva er det som gjør at vi skal forske og undre i barnehagen? Jo, en av tingene er jo at barn lurer på så mye. I Årvollskogen barnehage i Oslo har små og store latt seg inspirere av Albert Åberg og hans spennende eksperimenter.

Snakke sammen - Bedre rustet til å ta de vanskelige samtalene

Med riktig kunnskap og en god samtaleteknikk vil det være enklere å gjennomføre de viktige samtalene med barn og unge.

«Tenknikker» for gode samtaler

Vi må spørre for å få vite noe. Hva vi vet, avgjøres av de spørsmålene vi stiller – til barna og til oss selv. Men hvordan kan voksne forberede seg på en åpen dialog?

Omgangssyke

Norovirusinfeksjon har de fleste som jobber i barnehage hørt om. Det er en magetarminfeksjon som er svært smittsom. Det har vært hele barnehager som har måtte stenge på grunn av mye smitte blant barn og voksne med dette viruset.

Snakk med barna om døden

Etter å ha drevet et livssynsåpent begravelsesbyrå i flere år, og dermed møtt mange barn som mistet en som sto dem nær, føltes det helt naturlig for barnehagelærer og lærer Åse Gulbrandsen å lage en bok om nettopp dette temaet.

Samenes nasjonaldag i Ysterhagan barnehage

Målet med markeringen er å skape gode minner og legge et grunnlag for fremtidige feiringer, glede seg over markeringen og formidle til barna bakgrunnen for Samefolkets dag.

Samisk nasjonaldag til glede eller besvær?

Å motvirke eksotifisering og stigmatisering.

KUBEIDEER Samlingskuben

En kube kan brukes som en ramme der vi samler barnas oppmerksomhet om noe. Den kan derfor være et utmerket hjelpemiddel til samlingsstunden.

Det er ikke nok å fargelegge flagget og spise reinkjøtt!

Det er store utfordringer i å inkludere og formidle til norske barn kunnskap om det samiske i hverdagen i norske barnehager! Underveisrapporten for evaluering av dagens rammeplan som kom i 2020, avdekket at mange kommuner og barnehager særlig utenfor Sápmi trenger drahjelp!

Samlingsstunder med medvirkning og magi

I Stenbråttet barnehage på Røros brenner de ansatte for samlingsstundene. Her skal barna bli hørt og få ta aktivt del. Det skaper både lærdom, undring, entusiasme og fellesskap.

Samlingsstundene handler om å se hverandre

Det krever at vi samles om noe og at voksne har en genuin tilstedeværelse som smitter over på barna. Når vi er tilstede med alle sanser, skapes ekte magi.

Hvordan takle konfliktsituasjoner på en god måte?

Det er vanskelig å holde seg rolig når det er en konflikt på gang. Men ledelse innebærer ofte konflikter, og ansvaret for god konflikthåndtering ligger hos deg. Her er noen tips du kan bruke når du kjenner irritasjonen boble.

Digitalt kurs - Etikk i barnehagen

Hvert eneste møte med barnet er et etisk møte?

10 setninger en leder bør unngå å bruke

Det skal ikke komme mange uheldige formuleringer ut av din munn før de skader lederskapet ditt og dine ansatte begynner å se seg om etter en ny jobb. Les hvilke ti setninger du ikke må si som leder.

Skal vi slutte å snakke om vennskap i barnehagen?

Vi kan da ikke slutte å snakke om vennskap – vennskap som er så viktig for barn?

Hvordan gi tilbakemelding på følelsesmessige utbrudd?

Hva gjør du når en ansatt svarer på tilbakemeldingen din ved å rope av lungenes fulle kraft, slik at du ikke kommer til orde?

Gutt plagsom, gutt voldsom – Med rett til å leke

Mener du kjepper er farlig fordi barna kan slå hverandre med dem? Syntes du ting som forestiller skytevåpen og kanoner er umoralsk? Får du rett og slett fnatt når helten Henry Danger hopper frem så perlene spruter?

Medvirkning handler om så mye mer enn å bestemme

Barnehagen skal fremme demokrati og være et inkluderende fellesskap der alle får anledning til å ytre seg, bli hørt og delta.

Vi må jobbe aktivt for å styrke barnas psykiske helse

Når foreldrene føler seg trygge på de ansatte i barnehagen, så gjør barna det også. Derfor er den gode og tette dialogen så viktig, påpeker psykologen.

Vi må se det enkelte barns behov

Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener den erfarne barnehagelæreren.

Hvordan håndtere barn som slår?

Det finnes ikke en ferdig oppskrift på hvordan man gir barn andre handlingsmuligheter enn å slå.

10 bud for teamutvikling i barnehagen

I kurset teamutvikling i barnehagen oppsummerte Kjell-Åge Gotvassli til slutt hva som bør ligge til grunn for å lykkes med teamarbeid.

Kritikk og pedagogikk: hvor er argumentene?

Offentlige diskusjoner viser barnehagepolitikkens potensiale som en større del av samfunnsdebatten, men ender altfor ofte i private invitasjoner

Hodeskader

Når vi i Ditt Barns Førstehjelp reiser rundt og holder kurs så er det en ting som bekymrer mange, og som mange har spørsmål om, og det er hodeskader. Når er det farlig? Når skal barnet til lege? Hva er symptomene på hjernerystelse?

Tegn på at du kveler medarbeidernes arbeidsglede

Det er naturlig at du ønsker å føle at du har kontroll som leder. Men for mye kontroll kan være en tidstyv og kan bidra til å drepe dine medarbeideres motivasjon og engasjement.

-->