Hvordan støtte barns språkutvikling?
Voksne har en svært viktig rolle når det gjelder å fremme barns språkutvikling.
Språk
Hvordan lærer barn språk? Og hva kan dere gjøre i barnehagen for å tilrettelegge på en god måte for språkstimulering?
Digitalt kurs: Språkstimulerende læringsmiljøer i barnehagen
Nytt kurs om språk ligger nå klar i vår digitale kursbase
Lære språk og lære gjennom språk
Hvordan kan barnehagen støtte barn i å bruke språk i ulike aktiviteter?
Hverdagssamtalene – en viktig arena for barns læring
Hva slags type spørsmål stiller vi mest av i barnehagen?
Det er dette som er verden!
Barnehagen vår er en liten verden befolket av små og store mennesker.
Barnehagen er grunnmuren i barns utdanning
Er innholdet i barnehagen endret at etter at barnehagen ble en del av utdanningsforløpet?
Samtalene i barnehagen
Hvordan støtte de yngste barnas deltakelse i samtaler?
Hvordan lærer barn språk?
- og hvorfor er barnehagen så viktig på dette området?
Språkarbeid i barnehagen IIII
To gode arbeidsmåter
Språkarbeid i barnehagen III
Å kartlegge språkmiljøet
Hva er godt språkarbeid for de yngste?
Å kjøpe bildekort som viser enkeltgjenstander, i den tro at barna utvikler gode begreper, er fåfengt.
Språkarbeid i barnehagen II
Bergen satser på språk
Språkarbeid i barnehagen I
Hverdagens språkarbeid
Språkstimulering på villspor
Å lære språk handler om mer enn å ha ordene på plass
Har Fredrikstad kommune glemt førstespråkets betydning?
Midlene som er tilgjengelige for oss står ikke i samsvar med oppgavene vi er pålagt å utføre
Spennende å lage språkesker selv
I mange barnehager blir det brukt språkesker i det tilrettelagte arbeidet med språkstimulering
Barneboka og språket
Barn lærer språk gjennom å bruke språk, gjennom deltakelse i sosiale og kulturelle praksiser hvor språk og handling har en funksjon sammen. Å samles rundt barneboka er en slik praksis.
Omfattende debatt om språkkartlegging
Med bakgrunn i Stortingsmelding 41, har det oppstått en omfattende debatt om språkkartlegging i barnehagen
Kultur for lesing
Kultur for lesing i barnehagen handler for mange av oss om hvordan lesing er tatt opp som tema i planer som gjelder for barnehagen.
Norsk språktrening for minoritetsspråklige 4 og 5 åringer
Denne rapporten fra tidligere Bjerke bydel i Oslo inneholder mye nyttig i forhold til arbeidet med norsktrening for tospråklige barn.
Lag lydbok med barna
En både lærerik og spennende aktivitet som kan utvikle seg i mange retninger. Strålende språkstimulering og engasjerte barn får du med på kjøpet
Hvilke utfordringer kan barn med spesifikke språkvansker få i rollelek?
Dette er en høyst interessant oppgave om sammenhengen mellom språkvansker og rollelek.
Barnesanger
Her presenterer vi noen sanger som du kjenner og noen som du kanskje ikke kjenner
Språksprell - metodiske språkleker for 4–6-åringer
Dette er et utdrag fra Språksprellpermen som mange barnehager har tatt i bruk
Språk- og begrepsutvikling gjennom hverdagsaktiviteter
Her får du et lite tips på hvordan språkstimulering i hverdagen kan forsterkes med enkle virkemidler.
Karlstadmodellen – språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker
Karlstadmodellen er en språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker. Her finner du en innføring.
Den magiske språkposen
Denne artikkelen er skrevet av Marie-Louise Nyberg. Hun har arbeidet med innvandrerbarn i 16 år, og reiser rundt for å forelese om sine arbeidsmetoder
