Artiklene er samlet for å gi en tydelig inngang til fagstoff og refleksjon rundt temaet.
Tekstene kan brukes som utgangspunkt for samtaler, personalarbeid og utvikling av praksis.
Finn relevante artikler som kan deles med personalet eller brukes i forberedelse til møter.
Det er tydelig samsvar mellom barnehagens formål, rammeplanens føringer og pedagogisk dokumentasjon.
Les artikkelen
Begrepet dokumentasjon viser til noe som har skjedd, noe som er avsluttet. Dokumentasjon er dermed fortidsrettet og «his...
Pedagogisk dokumentasjon er et arbeidsverktøy som kan bidra til at barn får en bedre hverdag i barnehagen.
Refleksjon og kritisk tenking rundt egen praksis
Artikkel serie om pedagogisk dokumentasjon: DEL 4 – Sammenfattende refleksjoner
Artikkelserie om pedagogisk dokumentasjon: DEL 1 - Kort teoretisk innføring
Å sette ord på det vi gjør er ikke bare en måte å fortelle andre hva vi har gjort. Det er også en måte å klargjøre egne ...
Pedagogisk dokumentasjon - start med hva de voksne gjør! I rammeplanen er det klare krav. Begynn med disse.
Pedagogisk dokumentasjon er mer enn å henge opp bilder på veggene
Kari Pape skriver her avklarende om pedagogisk dokumentasjon i barnehagen. Dette er et godt grunnlagsdokument for en dis...
Har du oversikt over hvem som leker med hvem og hva de leker? Er det noen som kun leker alene?
Dette skjemaet er et godt verktøy for å kartlegge de ulike aktivitetene på avdelingen.
Dette er et bra verktøy for de nyansatte. Her kan du utnytte din nye kollegas friske blikk på barnehagen.
Bruk ressursanalyse til å få en bedre oversikt over det enkelte barns ressurser.
Bruk statusskjema for å gjøre opp status i barnegruppa.
Kartlegging av barnehagen danner grunnlaget for utviklingsarbeidet. Sigurd Aukland har utviklet et godt verktøy for dett...
Å strukturere vurderingsarbeidet er viktig. Hva skal vurderes, når og av hvem?
ALLE MED er et nytt observasjonmateriell som er utviklet i et samarbeid med fagfolk i Eigersund kommune
For å unngå for mye synsing, er det viktig med gode vurderingsrutiner. Vurdering baseres på innsamlede data. Men spørsmå...
Her får vi et innblikk i hvordan Erik Sigsgaard arbeidet med forskningen omkring voksen barn relasjoner
Denne metoden blir brukt til å kartlegge hvem hvert barn foretrekker av de andre barna.
Målet med denne metoden er at en skal kartlegge hvilken type kontakt (+ positiv, -negativ eller 0 kontakt) personalet ha...
Den beste måten å evaluere barnas atferd på er å foreta strukturerte observasjoner og å snakke med barna.
Dette er kanskje den metoden som er mest benyttet i barnehagen, men den er ikke enkel i bruk.
Skjemaet kan gi en god indikasjon på hvordan barnet fungerer i barnegruppen
Den beste måten å evaluere barnas atferd på er å foreta strukturerte observasjoner og å snakke med barna.
Hvordan forholder voksne og barn seg til hverandre? I to ulike barnehager kan dette være nokså forskjellig. På hvilken m...