Les også
Hva er lurt og hva er lov? - (artikkel 3)
På datamaskin eller nettbrett er det enkelt for barna å skape digitale kunstverk av egne bilder.
Venn, lekekamerat, bestekompis – eller en trussel?
Relasjoner mellom barn utgjør en så stor del av barnehagepedagogikken at det fremstår som en selvfølge.
Les mer >>Barns trivsel og medvirkning i barnehagen
Alt for mange barn trives ikke i barnehagen
Les mer >>Relasjon som vågestykke - læring om seg selv og andre
Dette er en klassiker av en artikkel
Les mer >>Erting kan være smertefullt
Erting blant barn er et problem i barnehager, viser en dansk undersøkelse.
Les mer >>Stille barn som sliter
Mellom 5 og 8 prosent av alle skolebarn er så stille og tilbaketrukne at det hindrer dem i læring og sosial omgang, viser en ny kartlegging. Hva kan vi gjøre for disse barna i barnehagen?
Les mer >>HA MEDFØLELSE MED DEG SELV
Bli din egen beste venn
Les mer >>Kroppslig aktiv lek i barnehagen –spørreundersøkelse.
Hva tenker du om lekeslossing i barnehagen?
Les mer >>Å lese om forelskelse
Voksne i barnehagen er bindeleddet mellom bildeboken og barnet. Leser vi slik at barnet inviteres til å være meddikter, stimulerer vi barnets utvikling og gir gode leseopplevelser.
Les mer >>Barns selvfølelse – og voksnes lederskap
Hvorfor oppstår det så mange konflikter mellom barn og voksne, og barn imellom?
Les mer >>