Det pedagogiske innholdet i natur- og friluftsbarnehager

  • Emilie Foyn-Bruun
  • 21.07.2009

Forfatteren ønsker med denne artikkelen å fokusere på naturbarnehagens indre liv og pedagogiske selvforståelse.

Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

Svar til “Sats på de estetiske fagene”

Å satse på de estetiske fagene er nødvendig for å møte barnas måter å være og lære på

Lederen har ordet!

Per Mikkel ble i 2012 kåret til ”Årets barnehageleder”

Rom og læring

Hvordan påvirker rommet barns utvikling og læring?

Matte i barnehagen

Interessen for matematiske aktiviteter variere veldig blant barna i barnehagen

Rammeplan: Ulv i fåreklær?

- Enda en brikke i statlig styringsiver?

Følelsesskolen – alle artikler samlet

Å arbeide med følelser er en spennende utfordring. Her har vi samlet alle artiklene i følelsesskolen