Voksne som hjelper de minste barna for mye, står i fare for å lære dem hjelpeløshet, hevder Lise Ahlmann
For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.
Her er et eksempel på en enkel aktivitet, samt en liten praksisfortelling fra da vi gjennomførte dette på en småbarnsavdeling
Les mer >>For at leken skal utvikles må vi leke med barna, lære dem å forstå lekesignalene og å skille «på liksom» fra «på ordentlig»
Les mer >>Respekter og støtt alle ulike former for vennskapsrelasjoner som finnes mellom barn.
Les mer >>Barnehagefolk nr. 3/2010 satte fokus på "Forskning om de yngste". Her gir vi deg lederen.
Les mer >>-et utviklingsarbeid om toddlernes særegne lek med gjenbruksmaterialer
Les mer >>Vi har for lite kunnskap om de yngste barna i barnehagen
Les mer >>-et utviklingsarbeid om toddlernes særegne lek med gjenbruksmaterialer
Les mer >>-et utviklingsarbeid om toddlernes særegne lek med gjenbruksmaterialer
Les mer >>Ellen Os skriver om barns lek og lekende samvær og den voksnes rolle.
Les mer >>