Les også
Lederskap - med fokus på det som virker
Venn, lekekamerat, bestekompis – eller en trussel?
Relasjoner mellom barn utgjør en så stor del av barnehagepedagogikken at det fremstår som en selvfølge.
Les mer >>Barn og integritet – del 2
Små barn har begrensede muligheter til å hevde sin integritet og forutse de fremtidige konsekvensene av for eksempel å være med på bilder eller i en film
Les mer >>La mæ få klar det sjøl!
Kan medvirkende barn gi lavere sykefravær i din barnehage?
Les mer >>Barns trivsel og medvirkning i barnehagen
Alt for mange barn trives ikke i barnehagen
Les mer >>Truende stillhet
Under en LØFT- veiledning møtte jeg et menneske som gjorde kraftig inntrykk på meg
Les mer >>Følelsesskolen – flere øvelser til følelsen Sur
Sur er en komplisert, litt forbudt og ikke spesielt sosialt gangbar følelse
Les mer >>Mellom kjeft og kjærlighet del 2
Hva gjør man når voksne utvikler positive følelser for noen barn og negative for andre?
Les mer >>Tull og tøys har en verdi
Små barn fascineres av tull og tøys. Hva kan vi lære av det? spør Ninni Sandvik.
Les mer >>Kjefting - like skadelig som å slå barn
Denne artikkelen er en kort beskrivelse av noe av det Erik Sigsgaards siste bok formidler, og notater fra foredrag av forfatteren.
Les mer >>