Barnehageforum - Ny forskning fra New Zealand

Ny forskning fra New Zealand

  • Dr. Jenny Ritchie
  • 12.03.2009

Te Whãriki ser på barns læring som en holistisk og integrert prosess. Barn er aktivt lærende.

ANNONSE
Denne artikkelen er kun åpen for medlemmer Barnehageforum.

For å lese hele artikkelen må du logge inn (øverst til høyre i menyen).
Dersom du ikke er medlem må du melde deg inn for å få full tilgang.

Les også

LØFT for en urolig gutt

Rolf er urolig. Sitter sjelden stille. Poden er ellers blid og hverken spytter, slår eller sykler på andre. Det hjelper lite når voksne ber 8-åringen være stille eller sitte rolig. Har du forslag til hvordan vi kan arbeide løsningsfokusert (LØFT) med denne gutten?

Evaluering av hvordan rammeplanen blir tatt i bruk

Arbeidet med å finne ut hvordan rammeplanen brukes er godt i gang, og forskningen holder internasjonal standard.

Hvordan kan mobbing forstås?

Er små barn i stand til å mobbe?

Hvordan lærer barn språk?

- og hvorfor er barnehagen så viktig på dette området?

Voksenstyrt frilek?

"Næimen, er det en løve her?» spør jeg, men får bare knurring til svar."

Sånn kan du bruke EQ-dukkene

I denne artikkelen kan du lese om hvordan man kan arbeide med dukkene Glad, Sint, Redd, Lei seg, Sur og Rolig i barnehagen