Søk
Søk i Barnehageforum
Finn fagartikler, tema, verktøy og ressurser for barnehagehverdagen.
Søkeresultat
1452 artikkeltreff på «Hvem tror at snømannen vår»
Treffene er sortert etter relevans og publiseringsdato.
Hvem tisser på hvem?
Jesper Juul svarer en fortvilet mor og mener barnehagens metode for å unngå våte bukser er høyst diskutabel.
Les artikkelen
Hvem omfattes av taushetsplikten?
Hvem omfattes av taushetsplikten? Her er en fin oversikt over reglene som gjelder.
Les artikkelen
Den gule bilen er mye viktigere enn du tror
Det er skremmende å tenke på hvor ofte jeg har observert enkelte voksnes dårlige holdninger til barns gråt.
Les artikkelen
Hvilken kunnskap tror vi på?
Etter hvert som man har oppdaget barndommens betydning er det også flere som vil påvirke og være bidragsytere til d...
Les artikkelen
Vår bevisste og ubevisste væremåte
Det er viktig og nødvendig å samtale om personlig kompetanse, forventninger og forutsetninger. Enhver barnehage og ...
Les artikkelen
«Du ser det ikke før du tror det»
Jeg ønsker å gjenreise tanken om at vi trenger en antirasistisk pedagogikk i barnehage og skole
Les artikkelen
Hvem er du i dag?
I denne kronikken diskuterer Marianne Werner stempling og karakterisering av barn.
Les artikkelen
Lederen har ordet!
Jeg begynte å arbeide som styrer fordi jeg har en visjon som jeg tror sterkt på
Les artikkelen
Ikke så vanskelig som vi tror
Mange barnehageansatte bærer på en bekymring for et barn, men utsetter de vanskelige samtalene med barnet og foreld...
Les artikkelen
Vår venn grisen
Visste du at grisen vår stammer fra villsvinet? Og at grisen er et flokkdyr? Ikke? Les mer og lær om vårt kjære hus...
Les artikkelen
Vi må bruke vår nye kunnskap om små barns hjerner
Nye metoder har gitt oss helt ny kunnskap om hva som foregår i små barns hjerner. Denne kunnskapen er det viktig at...
Les artikkelen
- Jeg tror alle er litt opptatt av tid
Artikkelforfatter i Barnehagefolk nr. 3 "Tid", Thomas Hylland Eriksen, snakker med redaktør Birgitte Fjørtoft om ti...
Les artikkelen
Jod er viktigere enn du tror
Hvor mye jod trenger et barn og hva er de viktigste kildene?
Les artikkelen
Hvem sin lek får være her?
Barnehagens rom og materialer er gjerne valgt ut ifra personalets egne preferanser og kjennskap til ulike materiale...
Les artikkelen
Det skaper hva det nevner
Ordene vi bruker former vår opplevelse og vår oppfatning av virkeligheten.
Les artikkelen
Barn som lever med rusmisbruk i hjemmet
Barnevernet som hjelpeinstans er helt glemt i boken "Hvem kan hjelpe Jesper?"
Les artikkelen
Observasjon - sosiogram og sosiomatrise
Denne metoden blir brukt til å kartlegge hvem hvert barn foretrekker av de andre barna.
Les artikkelen
Verdigrunnlaget og barnehagen vår
Å arbeide med verdigrunnlaget i egen barnehage er en evig prosess. Formuleringer må stadig drøftes og klargjøres.
Les artikkelen
For hvem er den pedagogiske dokumentasjonen?
Et kritisk blikk vendt mot Reggio Emilias pedagogiske dokumentasjon
Les artikkelen
Prosjekt "tid" - hva bruker vi tiden vår til i barnehagen?
Trollskogen naturbarnehage stiller spørsmål ved tidsbruken i egen barnehage
Les artikkelen
Hvem har ansvaret for barnas aktivitet i barnehagen?
Bare halvparten av barna tilfredsstiller anbefalt aktivitetsnivå i løpet av barnehagedagen.
Les artikkelen
Kristelig folkeparti - om barnehagepolitikk
Hvem får din stemme til årets Stortingsvalg
Les artikkelen
Hvem får snakke hvor?
På skolen bruker læreren 2/3 av taletiden i klasserommet. Av den resterende tiden får gutter 2/3 og jentene 1/3
Les artikkelen
Hvem har metodeansvar i barnehagen?
Dette spørsmålet er blitt stilt etter at vi fikk et forslag til ny rammeplan for barnehagen
Les artikkelen
Observasjonsskjema - lekekategorier
Har du oversikt over hvem som leker med hvem og hva de leker? Er det noen som kun leker alene?
Les artikkelen
Hva er vår rolle i Rolleleken?
Kjært barn har mange navn, heter det, slik også med rolleleken. symbolsk lek, fantasilek, sosial fantasilek, liksom...
Les artikkelen
Hvem gjør hva i den ubundne arbeidstiden?
Vi får ofte spørsmål om bruken av bunden og ubunden arbeidstid. Her er noen avklaringer og innspill fra Inger M. Pe...
Les artikkelen
Veileder - Tilsyn med barnehager
Hvem har tilsynsmyndigheten i barnehager og hva ligger i tilsynet?
Les artikkelen.jpeg)
Lek – som jakt på passe store overraskelser
Lek er avhengig av vår kunnskap. Når vi leker undersøker vi det grenseland som ligger akkurat på kanten av vår alle...
Les artikkelen
Som om du bar et barn, varsomt på armen...
Mange har skrevet mye etter de grufulle hendelsene fredag 22. juli. Jeg tror det er viktig.
Les artikkelen
Hvem er ettåringene?
Ta deg tid til å bli ordentlig kjent med hver og en av dem, og bruk tid til å undre dere sammen.
Les artikkelen
Hvem er dine sensitive medarbeidere?
I følge forskning er hver femte av oss spesielt sensitiv
Les artikkelen
Stian 11 ½ år
Vår spesialpedagog har intervjuet Stian om hvordan det er å leve med Celebral Parese
Les artikkelen
Kreative aktiviteter
Gode, pedagogiske aktiviteter som stimulerer barnas naturlige skaperevne? Det kan være enklere å sette i gang enn d...
Les artikkelen
Vil ikke hete barnehagelærer
Over 1400 studenter og førskolelærere har stemt i vår undersøkelse om førskolelæreres fremtidige yrkestittel.
Les artikkelen
Ny yrkestittel
Kronikkforfatteren tar debatten videre om hva vår fremtidige yrkestittel bør være.
Les artikkelen
Det er dette som er verden!
Barnehagen vår er en liten verden befolket av små og store mennesker.
Les artikkelen
Det er det ikke lov å gråte for!
Hvem bestemmer hva det er lov å gråte for, og hva gjør det med et barn som får beskjed om at det må slutte å gråte?
Les artikkelen
Førskolelærer eller barnehagelærer?
Kunnskapsdepartementet tar til orde for å endre yrkestittelen vår til Barnehagelærer.
Les artikkelen
Tenk lurt i alle rom
Funksjonell innredning handler om gode løsninger, og det koster mindre enn mange tror i følge Erik Madsen
Les artikkelen
De voksnes rolle i forhold til sosial kompetanse
Når vi skal hjelpe barna med å utvikle sin sosiale kompetanse, kan det være nyttig å se litt på vår egen først.
Les artikkelen
Bli med i fotokonkurransen du også!
Med et tastetrykk eller to kan også du delta i vår fotokonkurranse.
Les artikkelen
Hvor ble det av Fröbel?
Vi ønsker økt fokus på viktigheten av barnehagefaglig kunnskap og kompetanse. Vår fagdisiplin bør bli mer aktive i ...
Les artikkelen
Kampen om ministerposten
Spekulasjonen om hvem som skal fylle de ulike ministerpostene er igang. Kunnskapsdepartementet er intet unntak.
Les artikkelen
Er Åse Gruda Skard umoderne?
Høgskolelektor Tonje Kolle ser nærmere på hvem Åse Gruda Skar var og hva hun stod for. Er hennes tanker aktuelle i ...
Les artikkelen
Digitalt kurs: Språkstimulerende læringsmiljøer i barnehagen
Nytt kurs om språk ligger nå klar i vår digitale kursbase
Les artikkelen.png)
Hva bør vi hete, og hvorfor?
Rammplanutvalget går inn for å endre vår yrkestittel til Barnehagelærer og utdanningen til Barnehagelærerutdanninge...
Les artikkelen
Om det å være øvingslærer
Vår medredaktør, Marianne, har snakket med to førskolelærere om det å være øvingslærer.
Les artikkelen
Prosjektarbeid med barn
Jeg mener at som profesjon har førskolelærere et spesielt avsvar for å utvikle barnehagens innhold og arbeidsmåter....
Les artikkelen
Maurtua – en relasjonsbarnehage
"Relasjonskompetansen er vår plattform. Det skal synes i alle situasjoner i løpet av en dag".
Les artikkelen
Foto i barnehagen
Hvem er det som fotograferer i din barnehage? Lar du barna slippe til?
Les artikkelen
Bruno Latour
Hva kan skje med vår barnehagepedagogiske tenkning om vi tenker at tingene eller teknologiene virker inn på mennesk...
Les artikkelen
Forutsetninger for vellykket tilpasset opplæring i barnehagen
I denne artikkelen gir vår spesialpedagog deg et lite innblikk i sin hovedoppgave om tilpasset opplæring i barnehag...
Les artikkelen
Sint - Følelsesskolen del 2
Her kommer del 2 i vår serie kalt Følelsesskolen. Hvordan jobbe med følelsen sint?
Les artikkelen
Snøkrystaller og stjerneskudd
Vinter, snø og is er noe alle norkse barn opplever. Men forskjellen for barna i Berlevåg og barna i Risør er stor.
Les artikkelen
"Vi vet at vi ikke er bleieskiftarbeidere"
Vår profesjon har høy kompetanse på å forstå barns uttrykk og utvikling, og å ta deres følelsesuttrykk på alvor.
Les artikkelen
Barnetilpasset tale i barnehagen
Det hører med til vår kompetanse som språkbrukere at vi tilpasser språket vårt til den vi snakker med.
Les artikkelen
Tenk om nånn av de voksnan sjer oss!
Bruker vi tiden vår på å lete etter feil og mangler hos barna; med kartleggingssystemer og språkutviklingsskjemaer?
Les artikkelen
Turmelding
Når en avdeling er på tur, er ddt nyttig at det ligger igjen en oversikt over hvor man er og hvem som er med på tur...
Les artikkelen
Vurderingsområder
Å strukturere vurderingsarbeidet er viktig. Hva skal vurderes, når og av hvem?
Les artikkelen
Bokanmeldelse
Et faglig og personlig samarbeid til barnets beste. En bok om verdien av vår evne til kontakt og samarbeid.
Les artikkelen
Levende debatt om yrkestittel
Etter Barnehageforums undersøkelse om hva vår fremtidige yrkestittel bør være, har flere skrevet seg inn i diskusjo...
Les artikkelen
Påskefortellingen
Her ligger hele påskefortellingen og "litt til". Her ligger det mye nyttig kunnskap om bakgrunnen for påskefeiringe...
Les artikkelen
Med to land i hjertet
Vi leter og leter og leter, etter svar på hva som kan gjøres for at vi skal kunne leve sammen på en god måte, ikke ...
Les artikkelen
Levende debatt om yrkestittel
Etter Barnehageforums undersøkelse om hva vår fremtidige yrkestittel bør være, har flere skrevet seg inn i diskusjo...
Les artikkelen
Skilte foreldre og henting
Vår juridiske veileder, Advokat Bjørn Zwilgmeyer, skriver her om jussen rundt skilte foreldre og henting av barn.
Les artikkelen.jpg)
Barn og voksne i balanse - nøkler til livsmestring i barnehagen
Balanse mellom aktivitet og hvile er grunnleggende menneskelige behov. I vår tid fylles pauser og mellomrom opp med...
Les artikkelen
«Au, jeg slo meg i hodet!»: Å gi ordene innhold
Barn i vår barnehage har andre morsmål enn norsk, og vi jobber derfor mye med visualisering av begreper.
Les artikkelen
Barnehageforums fotokonkurranse
Bildet "vinterglede" fotografert av Mari Hageengen stakk av med seieren i vår fotokonkurranse. Vi gratulerer!
Les artikkelen
Promping
Opplevd at barna i perioder er i overkant fiksert på promp? Les hva Mette, vår danske pedagogiske journalist anbefa...
Les artikkelen
Filosofispill
Mette Hegnehøj Mortensen, vår pedagogiske journalist i Danmark har besøkt Valhalla SFO. De har laget et filosofispi...
Les artikkelen
Ti tips for arbeidsglede og livsglede.
Vår ekspert på teamarbeid Inger gir deg her noen tips til hvordan du kan få arbeids- og livsglede
Les artikkelen
Cobra
Vår leketøyekspert har sett nærmere på et spennende verktøy, som er en blanding av en elektronisk lupe og et mikros...
Les artikkelen
Om barn som har vært utsatt for rus i fosterlivet.
I denne artikkelen skriver vår spesialpedagog om barn av foreldre som har vært utsatt for rus under svangerskapet. ...
Les artikkelen
Hva er omsorg i praksis?
Som omsorgspersoner kan vi ha mange gode tanker om hva omsorg er og gode intensjoner bak de valgene vi tar, men det...
Les artikkelen
Barns medvirkning utfordrer
Jeg tror det er lett å undervurdere hvor omfattende det er å ta barnas medvirkning på alvor, og jeg synes at diskus...
Les artikkelen.jpg)
Habibi
Vi kan ikke forvente at barna skal forstå norsk bare vi overøser dem med norske ord. Vi trenger mellomledd, bindele...
Les artikkelen
Definisjonsmakt i barnehagen - Du er for stor til å leke med dem
Hvem får definere hvem vi er? I barnehagen har voksne en spesiell makt – definisjonsmakt. Det betyr at de gjennom s...
Les artikkelen
Definisjonsmakt i barnehagen - Du er alltid så vanskelig
Hvem får definere hvem vi er? I barnehagen har voksne en spesiell makt – definisjonsmakt. Det betyr at de gjennom s...
Les artikkelen.jpeg)
Definisjonsmakt i barnehagen - Du er ikke en baby
Hvem får definere hvem vi er? I barnehagen har voksne en spesiell makt – definisjonsmakt. Det betyr at de gjennom s...
Les artikkelen.jpeg)
Definisjonsmakt i barnehagen – Du lager jo alltid bråk
Hvem får definere hvem vi er? I barnehagen har voksne en spesiell makt – definisjonsmakt. Det betyr at de gjennom s...
Les artikkelen
Filosofi for barn
Mette Hegnhøj Mortensen er vår danske pedagogiske journalist. Hun har besøkt Valhalla SFO i Danmark. Tema er filoso...
Les artikkelen
Barns seksuelle utvikling
Vår seksualitet er medfødt og naturlig. Det er derfor viktig at vi som voksne forstår barns seksuelle behov og uttr...
Les artikkelen
Barn fortjener syngende barnehager
Alle tror at det synges mye i norske barnehager. Det er bare delvis riktig. Variasjonene er litt for store, mener d...
Les artikkelen
Snøkrystaller og stjerneskudd
Her finner du mange fine innfallsvinkler til snø og vinter i barnehagen. Les og la deg inspirere.
Les artikkelen
Ønsker profilerte barnehager
Jeg ser gjerne at barnehagene markerer seg med sitt særpreg og sin egen profil. Jeg tror det er sunt, sier kommunal...
Les artikkelen
Internasjonale leker
Barn i alle land leker forskjellige leker. Når norske barn kan lære leker fra andre land, vil de se at de likner de...
Les artikkelen
Selvfølelse og selvtillit
Jesper Juul var opptatt av å skille på selvfølelse og selvtillit. Der den ene handler om hvem vi er og hvordan vi f...
Les artikkelen
Leken er kjennetegnet ved selvbestemmelse
Med fri lek forstås som regel at barn helt uten påvirkning fra voksenverdenen setter i gang og selv bestemmer hva d...
Les artikkelen
Kompetanseheving i barnehagen – Se hva vi fikk til!
Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.
Les artikkelen
Jakten på førskolelæreren
Hvem er førskolelæreren? Hva kan han eller hun? Hva gjør de? Og hva ligger til grunn for deres handlinger i praksis...
Les artikkelen
Det språklige miljøet i barnehagen
Barn erobrer omverden gjennom språket. Ved hjelp av språket skaper, gjenskaper og holder vi fast ved det betydnings...
Les artikkelen
Tre viktige spørsmål til den som søker jobb hos deg
I et jobbintervju ønsker du å få en ide om hvem søkeren er, så raskt som mulig. Hvordan kan man stille spørsmål som...
Les artikkelen