Søk i Barnehageforum

Stort er (kanskje) ikke farlig, men er det ønskelig?

Det finnes ingen forskning om virkninger av så store barnehager, fordi vi ikke har hatt slike store institusjoner s...

Store blomster i store formater - lek med grunnfargene

Ved siden av fagområdet Kunst, kultur og kreativitet, er dette en god aktivitet og også knytte opp mot fagområdet A...

Store barnehager gir store muligheter

Vi får et stort fagmiljø med muligheter for faglig utvikling som kan utgjøre en drivkraft i bydelen og kommunen på ...

Karlstadmodellen – språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker

Karlstadmodellen er en språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker. Her finner du en innføring.

Det er dette som er verden!

Barnehagen vår er en liten verden befolket av små og store mennesker.

Teamledelse - få ut det beste av alle, store som små

I syvende og siste del av Barnehageforums verktøy for lederutvikling tar Inger Pedersen for seg teamledelse.

Det er det ikke lov å gråte for!

Hvem bestemmer hva det er lov å gråte for, og hva gjør det med et barn som får beskjed om at det må slutte å gråte?

Store små mennesker – en film om vennskap og oppdragelse

En god film forteller oss noe viktig om mennesker. Om menneskers konflikter, deres vilkår og relasjoner. En god fil...

Når det mangler barnehagelærere, merker barna det først

Barnehagelærermangelen er ikke først og fremst et systemproblem – det er noe som merkes i barnas hverdag. Når det b...

Lek – som jakt på passe store overraskelser

Lek er avhengig av vår kunnskap. Når vi leker undersøker vi det grenseland som ligger akkurat på kanten av vår alle...

Systematiser små og store oppgaver

Det finnes ulike hjelpemidler som kan være en god hjelp til å holde oversikt over dine oppgaver

«Du ser det ikke før du tror det»

Jeg ønsker å gjenreise tanken om at vi trenger en antirasistisk pedagogikk i barnehage og skole

Lederskap i praksis, på tur med store og små

Bevisst lederskap handler blant annet om å utvikle seg selv , erkjenne seg selv, og opparbeide seg god selvfølelse

Det skaper hva det nevner

Ordene vi bruker former vår opplevelse og vår oppfatning av virkeligheten.

«Det var Per som gjorde det!»

Per får skylden for gråt og konflikter i barnegruppen, selv når han ikke er i barnehagen.

Det er ikke nok «å ha det i seg»

Barnehagen blir ikke bedre før flere av de som jobber der har utdanning som gir grunnleggende kunnskap om barn.

Snakk om bildet 9 - Det interessante i det alminnelige

Om å feste blikket samme sted som barna

Rennebilde – lek med flytende grunnfarger i store formater

Dette er en aktivitet hvor barna kan trenge noe hjelp til å styre arket

Mat og matvaner – kostråd for store og små

Riktig ernæring er en forutsetning for barnets vekst og utvikling. Her finner du gode råd for kosthold og barn.

Mat og matvaner – kostråd for store og små

Feilernæring er en vanlig årsak til at barn og voksne ikke føler seg friske eller til og med får livstruende sykdom...

Julekurver av gjennbruksmateriale

Dette er store kurver som egner seg til å henge på dører eller skap

Tilvenningsperioden i barnehagen

– en balansekunst for store og små

Åpne barnehager

– viktige for både store og små

Matlaging ute – sammen med barna

Matlaging på tur byr på store opplevelser og gode stunder med sosialt samvær

Åpne barnehager – tettere på familien

De åpne barnehagene er ikke bare møtearena for små og store

Barnehagelivets feiringer

Små og store feiringer skaper opplevelse av tilhørighet og engasjement i Nærsnes kystbarnehage.

Karlstadmodellen – for barn og unge med store språkvansker

Iréne Johansson er professor i fonetikk og pedagogikk. Hun er opphavet til Karslstadmodellen.

Er avdelingsfrie barnehager og store barnegrupper bra for de minste?

Dette innlegget dreier seg om avdelingsfrie barnehager er bra for de minste barna, eller om man i stedet burde gå t...

Tilbud; harmoniske barn!

Barns søvn, eller mangell på søvn kan få store konsekvenser for barns konsentrasjonsevne

Krenkelser i barnehagen

Når «små ting» blir store – og hva som skiller krenkelser fra mobbing

Ånnerudtoppens favoritter

Ånnerudtoppen barnehage sprer matglede blant store og små i barnehagen

Ånnerudtoppens favoritter

Ånnerudtoppen barnehage sprer matglede blant store og små i barnehagen

Ånnerudtoppens favoritter

Ånnerudtoppen barnehage sprer matglede blant store og små.

Ånnerudtoppens favoritter

Ånnerudtoppen barnehage sprer matglede blant store og små.

Lasagne

Populær matrett for store og små

Filosofiske samtaler i barnehagen!

Filosof Øyvind Olsholt snakker om de store spørsmål, stilt av de små menneskene.

Det er ikke nok å fargelegge flagget og spise reinkjøtt!

Det er store utfordringer i å inkludere og formidle til norske barn kunnskap om det samiske i hverdagen i norske ba...

Barn kan! Gresskarsuppe med spisskummen og kokosmelk

Gresskar og kokosnøtt er to spennende råvarer for barna!

Hvor blir det av tiden til barna?

Vi bruker mindre tid sammen med barna nå enn det jeg gjorde tidligere.

Se meg, da!

Denne artikkelen vier jeg til alle der ute som har opplevd det store spenningsfeltet som finnes i daglige omsorgsre...

Personlig om det profesjonelle

”Ti tekster til tanke” lyder undertittelen på Leif Asklands nye bok Det personlige i det profesjonelle.

Den blå kofferten – en bro mellom to verdener

Jonas kommer hjem med store forventningsfulle øyne: I dag har han med seg den blå kofferten, kofferten som er blitt...

Regelrydding - Når det går av seg selv

Rutiner kan være bra – men ikke alltid. Når rutiner gror fast er det på tide å stille spørsmål.

Det er mange måter å gi kritikk på.

Det er mange måter å gi kritikk på, gode måter og dårlige måter

Ja, det gjør vi

Når skapende virksomhet skal settes ut i livet, møter man gjerne på noen utfordringer. Da trengs det veivisere – el...

Hvordan har dine medarbeidere det egentlig?

Hvordan snakker man med sine medarbeidere om hvordan de egentlig har det midt i pandemien?

Det du treng no

Det er sjølve barndommen me snakkar om her. Hugs det!

Er det mange måter å være norsk på?

Det kan se ut som barnehagen ikke makter å demonstrere at det er mange måter å være norsk på.

Det kommunikasjonsteoretiske perspektivet på lek

Innenfor det kommunikasjonsteoretiske perspektivet er forskerne interessert i hvordan leken kommuniseres, spesielt ...

Det viktigste er å få leke – egne lekminner

Er det noe du godt kunne tenke deg å leke som du ikke har prøvd ennå?

Hvor ble det av leken?

Hvor ble det av leken spør Margaretha Öhman i sin nye bok "Det viktigste er å få leke"

Hva er det viktigste dere gjør for å gi leken gode vilkår?

Det helt grunnleggende både for leken og det vi ellers gjør i barnehagen, er hvilket barnesyn og hvilke holdninger ...

Om det å være øvingslærer

Vår medredaktør, Marianne, har snakket med to førskolelærere om det å være øvingslærer.

Det lønner seg ikke å bli førskolelærer

Utdadnning generelt lønner seg, men hvordan står det til med førskolelærerutdanningen?

Utvalg skal utrede det biologiske prinsipp i barnevernet

Regjeringen har nedsatt et offentlig utvalg som skal utrede det biologiske prinsipp i barnevernet

Blås i det - lek med flytende grunnfarger og sugerør

Med sugerør og flytende maling skapes det fantastiske bilder

Om det personlige i en barnehageprofesjon

Denne artikkel omhandler det personlige i det profesjonelle og prøver se hvordan disse to faktorene spiller sammen ...

Det digitale bildet som støtte til språkutviklingen

Det digitale bildets muligheter i barnehagen er mange.

Barns delaktighet i det fysiske rommet

Det fysiske rommet spiller en viktig rolle for barn i barnehagen.

Sykemeldt - kan det stemme?

Har det hendt at du ikke har trodd på arbeidstakeren når hun har levert inn sykemelding?

Savner det røde huset

Det å flytte kan ofte være en tøff påkjenning for små barn. Hvordan hjelper du barnet med å akseptere den nye tilvæ...

Mobbing - hva er det?

Hva er mobbing og hvilke konsekvenser kan det ha? Magne Raundalen kan blant annet fortelle at mobbing skader hjerne...

Postmoderne teorier på lek

De postmoderne teoriene er ikke store generelle teoribygninger, snarere mikroteorier som belyser et aspekt ved lek ...

Mental vekst og læring gjennom fysisk trening

Selv om Hoppenstprettbarnehagene anser seg for å ha en friluftslivprofil, og de er mye ute, har de brukt store ress...

Det handler ikke om skjerm, Kari Nessa Nordtun!

Kunnskapsministeren vil fjerne skjermen fra barnehagen. Det vitner om lite innsikt i pedagogisk arbeid med digitale...

Vi må se det enkelte barns behov

Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener...

Hvorfor er det viktig å synge i barnehagen?

For å øke trivsel og tilknytning, skape vennskap, minske stresset, og sørge for at alle får det bedre!

Det utviklingspsykologiske perspektivet på lek

Det utviklingspsykologiske perspektivet bygger på de siste tiårenes spedbarnsforskning, som klart viser at menneske...

Det annerledes barnet og toleranse

I tillegg til tålmodighet må du by på deg selv i jakten på å se det annerledes barnets muligheter.

Det uutforskede liv er ikke verdt å leve!

Filosof Øyvind Olsholt er fast skribent i Elle Melle. Denne gangen handler det om forskjellen på gutter og jenter.

Trygghet det viktigste i tilvenningen

Det aller, aller viktigste når det gjelder små barns tilvenning i barnehagen, er at de opplever trygghet. Det kreve...

Solslett barnehage – En personalgruppe i ubalanse

Solslett barnehage står midt i store samarbeidsutfordringer, der ulik praksis og manglende felles verdigrunnlag ska...

Sandkassa: Idyll og maktmisbruk

Mange ettåringer tilbringer store deler av utetiden sin i sandkassa. Men hva skjer egentlig der, og er de der frivi...

Dagens foreldre bruker mer tid på barna

Flere eksperter mener dagens foreldre møter forventninger om en stadig mer aktiv foreldrerolle. De er mer engasjert...

Kom mai du skjønne milde...

Nasjonaldagen er i marsjfart like kring hjørnet, og tida er dermed inne til å pynte med raudt, kvitt og blått i kri...

Fargerikt i spruteflasken - Lek med stoff og maling ute

Hvis vi fyller spruteflasker med flytende vannmaling og vann, kan vi dekorere store overflater med flotte motiver

Om det unyttiges nødvendighet

Kunst er ikke nyttig. Man skal være på vakt mot å gjøre en rettighet og kulturell rikdom til livsnødvendigheter. Mu...

Det språklige miljøet i barnehagen

Barn erobrer omverden gjennom språket. Ved hjelp av språket skaper, gjenskaper og holder vi fast ved det betydnings...

Det viktigste lederverktøyet kan være tid

Ledere spør ofte etter nye modeller og metoder. Likevel er det som oftest tiden vi setter av til å snakke sammen om...

Det reflekterte nei

Det å si nei til barn oppleves for mange som vanskelig, og ofte kan det skape konflikt. Vi vil jo helst si ja. Men ...

Det lekende læringslivet

Det er ikke sikkert at et voksen-perspektiv på hva som er den gode leken er det samme som hva den gode leken er set...

Konsentrasjonsproblemer - hva er det?

De urolige, ukonsentrerte barna blir et stadig større problem i skole og barnehage.

Utvikling i gruppe – det umuliges kunst?

Pedagogikk er et politisk virkefelt, der sannhetene går hånd i hånd med tidsånden - den dominerende politiske myndi...

La mæ få klar det sjøl!

Kan medvirkende barn gi lavere sykefravær i din barnehage?

Betyr det noe hva barnehagelærerne mener?

Barnehagelærernes autonomi og ytringsfrihet er truet, hevder flere av bidragsyterne i siste nummer av Barnehagefolk...

Barnehagen i Norge som en del av det helsefremmende arbeidet?

I Trollskogen barnehage fokuserer de på helse og ernæring. Les hvordan de tenker helse i forhold til den nye rammep...

Det annerledes barnet og arbeidsglede & motivasjon

Norge trenger flere utgaver av menneskeslekten for å skape et mangfold og et levende samfunn.

Det annerledes barnet og varme & kjærlighet

Hvor blir det av opprøret i barnehagelærerutdanningen?

I 2013 fikk vi ny barnehagelærerutdanning med BLU-reformen. Likevel er barnehagelærerutdannere blant de som er mins...

Alle teller mer – men ønsker vi det?

Barnehageforum presenterer her en artikkelserie om rapporten.

Om det norske flagget

Mange barnehager benytter anledningen rundt 17. mai til å lære barna om flagget og dets betydning. Her er noen fakt...

Skjer det veiledning i barnehagen din?

Veileder og barnehagen bør sette opp en veiledningskontrakt når det blir avtalt veiledning. Her er et forslag til h...

Foreldremedvirkning – hvis det passer

Hva innebærer foreldremedvirkning for barnehager og foreldre når uenigheten om innholdet er stor?

Det viktigste er å få leke

Lek er barns primære arena for å uttrykke seg selv

De fleste barn trives i barnehagen, men noen gjør det ikke

Kjeld Rasmussen fra Dansk Pædagogisk Forum og Udviklingsforum skriver her om trygge og utrygge barn i barnehagen.

Skriv for å påvirke

– barnehagelæreres fortellinger kan gjøre en forskjell!

Det sanglige samspillet

Hva er viktigst for å skape gode barnehager for ettåringene?

Hvor ble det av Fröbel?

Vi ønsker økt fokus på viktigheten av barnehagefaglig kunnskap og kompetanse. Vår fagdisiplin bør bli mer aktive i ...

På «Restaurant Day» er det skolestarterne som er sjefene!

Gjennom «Et godt måltid», utviklet av Læringsverkstedet i samarbeid med Arne Brimi og Frode Selvaag, er de ansatte ...

Det pedagogiske innholdet i natur- og friluftsbarnehager

Forfatteren ønsker med denne artikkelen å fokusere på naturbarnehagens indre liv og pedagogiske selvforståelse.