Søk i Barnehageforum

Rett på sak ledelse

For at de ansatte skal få en helhetsforståelse av arbeidet og målene, må man bruke litt tid på å snakke om hvorfor ...

Seks skritt for å nå dine mål

De fleste av oss har mål, men mange er ikke i stand til å oppnå målene de har satt eller å omsette dem i resultater

Mål for foreldresamarbeidet

Foreldresamarbeidet er en av de viktigste områdene i barnehagen. Det å formulere noen mål å jobbe etter er meget ny...

Det annerledes barnet og arbeidsglede & motivasjon

Norge trenger flere utgaver av menneskeslekten for å skape et mangfold og et levende samfunn.

Skaper gratis pizza varig motivasjon?

Det finnes mange metoder ledere kan bruke for å oppnå resultater på arbeidsplassen

Pisk og gulrot fungerer (ofte) dårlig

I dagens arbeid bør motivasjonen for arbeidet være styrt av indre motivasjon

Prinsipper for gode målformuleringer – del 1

Hva bør du tenke på når du skal utarbeide mål for deg selv eller barnehagen?

Prinsipper for gode målformuleringer del 3

Engasjerende og forståelige mål er nødvendig for å få med seg personalgruppen i ønsket retning

Hvordan motivere seg selv og andre?

Dette er et engasjerende kurs som gir deg muligehten til å se hva som er din motivasjon og hva som kan gi akkurat d...

Ønsker mål for leken

Brennautvalgets innstilling er lagt frem i form av en NOU. De mener barnehagen fortsatt bør være et frivillig tilbu...

Miljøprosjekt med viktige mål

Å være i et prosjektarbeid handler om mye, ikke minst å ta noen valg - tørre å velge bort noe

Enkel og god bålmat

Å samles rundt bålet med god mat er motivasjon for ukas tur

Veiledning som kvalitetsverktøy

Hva er forskjellen på veiledning og rådgivning? Hvordan kan du bruke veiledning som et viktig virkemiddel for perso...

Digital kompetanse i barnehagen

Bruk av digitale verktøy og IKT i barnehagen er ikke et mål i seg selv, men et verktøy for å oppnå faglige mål.

I integreringspolitikkens grep?

Barnehagen omtales stadig oftere som tiltak for å nå samfunnspolitiske mål

Lekende lærende barn

Denne artikkelen har et teoretisk per¬spektiv som både tar hensyn til barnet som lekende lærende, og til barnehagen...

Statstilskudd til drift av barnehager - Rundskriv F-02/2007

Dette rundskrivet gir opplysninger om mål, tildelingskriterier, saksbehandlingsregler, tidsfrister og klageadgang f...

Resultatledelse gir resultater

– Ledere må ha mål, slår de fast i bydel Alna i Oslo. Alle de kommunale barnehagene er involvert i et utviklingsarb...

Tegn på at du kveler medarbeidernes arbeidsglede

Det er naturlig at du ønsker å føle at du har kontroll som leder. Men for mye kontroll kan være en tidstyv og kan b...

5-åringer fortjener bevisste voksne!

5-åringer er ikke like. Derfor må de møtes med ulikhet. Og hverdagen de møter i barnehagen må gir rom for mestring....

Teamledelse i barnehagen – en hybrid ledelsesform

Å være pedagogisk leder i et barnehageteam er en spennende og kompleks oppgave. En hybrid lederform som teamledelse...

STYRING OG KONTROLL – ELLER TILLIT?

Hva sier forskningen om hva som er mest effektivt?

Kvalitet – en gjenklang fra samspillene i barnehagens hverdagsliv

Om kvalitet i hverdagen i Eilert Sundt Studentbarnehage.

Lederen i Barnehagefolk om kvalitet

Det siste nummeret av Barnehagefolk har satt kvalitet på dagsorden. Les hva redaktøren sier om temaet

Hva er det som motiverer dine medarbeidere?

Hvordan kan Maslows tanker om en behovspyramide brukes i praksis?

Om å skape kultur for bruk av pedagogisk dokumentasjon

Artikkelserie om pedagogisk dokumentasjon: DEL 3 – Ideer til praktiske grep for gjennomføring

Tilbakemelding fremmer et innovativt arbeidsmiljø!

Konstruktive tilbakemeldinger er viktig for nyskaping og motivasjon. Det høres enkelt ut, men hvor gode er vi på å ...

Lederskap - med fokus på det som virker

Hvorfor fungerer tradisjonell ledelse ofte så dårlig?

Lederadferd som motiverer mer enn lønn og bonus

Mange medarbeidere motiveres ikke av lønnsforhøyelse og bonusordninger. De vil har meningsfulle oppgaver og medbest...

Progresjon mellom plan og medvirkning

Er det noen motsetning mellom å bygge den pedagogiske virksomheten på vedtatte læreplaner, og å ta utgangspunkt i b...

Utviklingsarbeid i barnehagen – etapper på vei mot den gode barnehage

Å jobbe mot visjonen om Den Gode Barnehagen er som å være på en livslang reise til havs. Da må man planlegg etappev...

Mye trivsel trenger ikke gi jobbtilfredshet og kan sluke din tid til ledelse

Nyere forskning viser at for høyt fokus på trivsel på arbeidsplassen, faktisk kan virke mot sin hensikt.

Mindre kontroll gir mer kunnskapsdeling

Er dere flinke til å dele på kunnskapen i din barnehage?

Fra Pedagogisk leder til styrer

Det er viktig å ha tenkt gjennom en del problemstillinger når du vurderer å søke jobb som styrer

Vurdering i hverdagen

For å unngå for mye synsing, er det viktig med gode vurderingsrutiner. Vurdering baseres på innsamlede data. Men sp...

Samtale som veiledning i livet

Gjennom samtaler kan vi gi barn best mulig veiledning i hvordan de skal håndtere livet og følelsene som oppstår. Hv...

Debatten om ABf - Hvorfor skeptisk?

Min skepsis er ikke forankret empirisk, men ut i fra et syn om hva et førskolelærerstudium skal være

Antirasistisk arbeid i barnehagen

Dette heftet handler om antirasistisk arbeid i barnehagen.

Læringsledelse i praksis

Barnehagen er med på å utdanne sine egne ledere gjennom praksisstudiet. Hvilke rollemodeller og læringsprosesser so...

Om lek, opplevelse og læring

Barnehageforum har møtt Ole Fredrik Lillemyr.

Virksomhets-planlegging i barnehagen

Virksomhetsplanen for barnehagen strekker seg over flere år. Hensikten er blant annet å øke deltakelse omkring virk...

Virksomhetsplanlegging i barnehagen

Virksomhetsplanelgging av barnehagen handler om å planlegge alle prosesser. Det pedagogiske arbeidet blir bare en d...

”People make the place”

Personalet er nøkkelen til kvalitet i barnehagen

Stor forskjell på lek og voksenstyrt aktivitet

Barna viser med ekte innlevelse og engasjement at leken er viktig for dem. Om vi ønsker å finne ut hva lek er mener...

Trafikk – et spennende tema med mange muligheter

Trafikkopplæring handler om mer enn å stanse på rødt lys eller å gå på fortauet.

IKT og populærkultur som dramafaglig materialbank

Kombinasjonen IKT og dramapedagogiske virkemidler er kanskje ikke opplagt? Les om hva de har gjort i Vestfold.

Karlstadmodellen, - en språkutviklingsmodell

Karlstadmodellen er en språkutviklingsmodell som har eksistert siden 70-tallet. Den har blant annet blitt brukt mye...

Varmprat

6 spørsmål til undersøkelse i egen barnehage

Myter og fakta om menn i barnehager

Er mannen i barnehagen vaktmester, fotballspiller og klatrestativ?

Skolering av assistenter - en forutsetning for kvalitet

Grunnlaget for læring og utvikling ligger i at vi klarer å skape et miljø der alle har lyst å lære, der det er spen...

Dagens dilemma: Når foreldrene har vanskelig for å gi slipp

Personalet møter ofte dilemmaer som krever balanse mellom barnas behov, foreldrenes følelser, barnehagens rutiner o...

Rytmeinstrumenter og barn

Bruken av rytmeinstrumenter er et viktig legg i musikkaktivisering av barn. Instrumentene er i seg selv ikke noe må...

Hvordan bruker du tiden på jobb?

Er du en av de som er travelt opptatt med å gjøre uvesentlige oppgaver?

En kunstnerisk hverdag i barnehagen

Et kunstprosjekt i Båsmobakken barnehage ble besøkt av nesten 1500 barn og voksne

Ny som leder i barnehagen - del1

Som ny leder i barnehagen er det mange ting en møter for første gang. Hvilken ledelsesmodell skal du støtte deg til...

Individuelle opplæringsplaner for barn med funksjonsnedsettelse i barnehager

En individuell opplæringsplan er et dokument som lages når det med grunnlag i opplæringsloven er fattet vedtak om s...

Barnehager og utsatte barn

I 2003–2004 ble det gjennomført en empirisk undersøkelse av danske barnehagers pedagogiske tiltak for utsatte barn....

Lederskap i praksis, på tur med store og små

Bevisst lederskap handler blant annet om å utvikle seg selv , erkjenne seg selv, og opparbeide seg god selvfølelse

Barn med spesielle behov i barnehagen

Barn med spesielle behov er en uensartet gruppe. Her får du litt grundig bakgrunnsinformasjon.

Erting kan være smertefullt

Erting blant barn er et problem i barnehager, viser en dansk undersøkelse.

Tillit – fundamentet for god samskaping mellom leder og medarbeidere

Tillit er basis for god samskaping mellom en leder og medarbeiderne. Dette er imidlertid en påstand som mange smert...

Den livsviktige tryggheten

De ansatte i barnehagen er kanskje de aller første tilknytningspersonene barna møter utenfor hjemmet.

Hvordan skape positivitet på arbeidsplassen

Hva er det som skaper de beste øyeblikkene på din arbeidsplass?

Pedagogisk bruk av sirkus i skolen

Sirkus og drama har mye til felles. Her er det spennende ideer med overføringsverdi til barnehagen!

Ti tips for arbeidsglede og livsglede.

Vår ekspert på teamarbeid Inger gir deg her noen tips til hvordan du kan få arbeids- og livsglede

Brukertilpasning og fleksibilitet

Dette er en nettverksrapport fra 1997. Den gir en rekke nyttige betraktninger rundt brukertilpasning og fleksibilit...

Kvalitetsreisen

"Kvalitetsreisen - På stø kurs mot den gode barnehage" er Barnehageforums egen metode for kvalitetsutvikling.

Fagprosjekt i personalgruppen

Faglig kunnskap er grunnlaget for den gode barnehagen. Få med alle de ansatte på et spennende og lærerikt fagprosje...

Julia Kristeva

For Julia Kristeva er det å være menneske å være i prosess. Hun kombinerer psykoanalytisk og språkvitenskapelig (li...

Om å skape kultur for bruk av pedagogisk dokumentasjon

Artikkel serie om pedagogisk dokumentasjon: DEL 4 – Sammenfattende refleksjoner

Fravær smitter – nærvær smitter også

Fraværet i Kanvas sank betydelig etter at nærværsarbeidet kom i gang.

Kjære Kristin. Jeg elsker jobben min, men..

Jeg savner å kunne være tilstede for barna, og ikke bare tenke på hvordan vi skal dekke opp for at vi er for få på ...

Blir du sett, eller..?

Er du også skrudd sammen sånn at du blir varm og glad når andre ser dine små bidrag?

Forutsetninger for å lykkes med tilpasset opplæring i barnehagen – del 4 av 4

Er det mangelen på ressurser som er årsaken til at en ikke får til et godt tilpasset barnehagetilbud for barn med s...

Hvem har ansvaret for barnas aktivitet i barnehagen?

Bare halvparten av barna tilfredsstiller anbefalt aktivitetsnivå i løpet av barnehagedagen.

Det annerledes barnet og engasjement og trøkk

Du har ikke noe valg! Du og dine kolleger må utvikle god samhandling med alle barn.

Det annerledes barnet og varme & kjærlighet

Det annerledes barnet og toleranse

I tillegg til tålmodighet må du by på deg selv i jakten på å se det annerledes barnets muligheter.

Det annerledes barnet og tålmodighet

Barn må forskjellsbehandles - likhet er fryktelig urettferdig

Små barn treng små barnegrupper

Det er i hovudsaklig er gruppestørrelsen som har noko å seie for kontaktskapinga mellom vaksen og barn.

Assistentskolen gir egenutvikling

Internopplæring av assistentene i barnehagen gir bedre kvalitet

Hva er PMT?

Parent Management Training (PMT) er en såkalt foreldreorientert intervensjonsmetode til bruk i familier med barn me...

Ja, vi elsker livsgleden i leken!

Livsglede, mestring og følelse av egenverdi er utvilsomt blant de stikkord som fremhever hva som er aller viktigst ...

Samlingstunden

Samlingsstunden i barnehagen er en god og gammel tradisjon. Hva er det egentlig vi ønsker å oppnå med samlingsstund...

Kvalitet og de ansatte i barnehagen

De ansatte er den viktigste ressursen i barnehagen. Men hva de ansatte opplever som kvalitet kan skille seg fra for...

Spesialpedagogisk rådgivning i et eksistensialistisk perspektiv

Rådgivning utgjør en vesentlig del av spesialpedagogers arbeid. Å ha et uttalt teoretisk ståsted vil være til hjelp...

Ivareta dei yngste barna sin leik!

Korleis kan ei forsvare barna sin fridom for utfalding i leik og tilbod av omsorg og nærleik når ein ikkje har tid ...

Kompetanseheving i barnehagen – Se hva vi fikk til!

Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.

Slik gjør du deg fortjent til tillit

Tillit kan ikke kjøpet for penger, og det tar tid å bygge den opp. Men når du først har den, er det viktig å sørge ...

Konsentrasjonsproblemer - hva er det?

De urolige, ukonsentrerte barna blir et stadig større problem i skole og barnehage.

Prinsipper for gode målformuleringer del 2

Målene må være tilpasset ferdighetsnivået i personalgruppen

Hvordan øke engasjementet og deltagelse på foreldremøter?

Faktorer som motiverer på arbeidsplassen

Rekruttering

Hva trenger din personalgruppe? Det er ikke sikkert at det umiddelbare inntrykket gir det rette svaret. Å bruke tid...

Hvordan fremme medvirkning i barnehagen?

«Personalets holdninger, etiske bevissthet og evne til selvinnsikt vil være avgjørende for i hvilken grad man lar b...

Det nevroaffektive perspektivet på lek

Nevroaffektiv betyr å koble hjernens modningsprosess sammen med følelser.

LEK, LÆRING OG KREATIVITET

Hvordan kan barnehager og skoler styres og ledes slik at de ikke hemmer trivsel og læring – slik vi kan se i alt fo...

Jente og gutt – likeverdige muligheter?

Da likestillingsprosjektet som tre barnehager i Molde gjennomførte fikk oppslag i lokalavisa, kom det en storm av u...

Magiske samlingsstunder

Samlingsstunden er en pedagogisk skattekiste med uendelige muligheter, sier Trude Anette Brendeland. Hun har skreve...

Kultur for lesing

Kultur for lesing i barnehagen handler for mange av oss om hvordan lesing er tatt opp som tema i planer som gjelder...