Søk
Søk i Barnehageforum
Finn fagartikler, tema, verktøy og ressurser for barnehagehverdagen.
Søkeresultat
2860 artikkeltreff på «Vi malte snømann og det meste rundt oss»
Treffene er sortert etter relevans og publiseringsdato.
Matglade barn som smaker på alt og liker det meste
Legg vekt på presentasjonen av maten
Les artikkelen
– Vi overvurderer individet og undervurderer gruppen
Det meste og det beste blir gjort av grupper, ikke individer. Også når det gjelder ledelse. Er det ikke rart hvor l...
Les artikkelen
Vi må se det enkelte barns behov
Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener...
Les artikkelen
Hvorfor løper det lyset fra oss?
Fantastiske spørsmål barn kan komme med på vei hjem fra barnehagen
Les artikkelen.jpeg)
Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? K...
Les artikkelen
Matglede og fellesskap i barnehagen -i lys av kultur, religion og identitet
Mat og måltider er fellesskap, inkludering, vennskap og identitet, men det kan også ekskludere og markere skille me...
Les artikkelen
– Liker ikke!
De fleste spedbarn spiser det meste av det vi tilbyr dem, men fra barna er ganske små utvikler de en egen smakspref...
Les artikkelen
Antall, rom og form - tips og ideer
De syv fagområdene inneholder mange punkter på hvordan vi voksne skal forholde oss. Her følger ideer til punktene u...
Les artikkelen
Barnehagedebatten og de forsvunnede foreldrestemmene
Kenneth Pettersen følger op debatten rundt SImen Tveitereids bok "Hva skal vi med barn?"
Les artikkelen
Snakk om bildet 1: Frykt og fryd!
I denne oppgaveserien tar vi for oss fotografier fra ulike situasjoner i barnehagelivet.
Les artikkelen
Ja, det gjør vi
Når skapende virksomhet skal settes ut i livet, møter man gjerne på noen utfordringer. Da trengs det veivisere – el...
Les artikkelen
Forskrifter og retningslinjer for mat i barnehagen
Hvilke forskrifter og retningslinjer må vi forholde oss til omkring matservering i barnehagen
Les artikkelen
Det annerledes barnet og engasjement og trøkk
Du har ikke noe valg! Du og dine kolleger må utvikle god samhandling med alle barn.
Les artikkelen
Barn vil gjerne leke med oss voksne
”Får vi leke nå?” spør barna når samlingsstunden er ferdig. Jeg tror mange barnehagelærere kjenner seg igjen i denn...
Les artikkelen
Tenk om nånn av de voksnan sjer oss!
Bruker vi tiden vår på å lete etter feil og mangler hos barna; med kartleggingssystemer og språkutviklingsskjemaer?
Les artikkelen
Handlingsplan økte bevisstheten rundt mobbing
Mobbing krever handling. Handling krever en plan. I Aremark og Mandal har de laget handlingsplaner mot mobbing i ba...
Les artikkelen
Å bli kilt innenfra
Barndommen er det viktigste vi mennesker har, det er grunnen vi bygger huset på, som er oss selv
Les artikkelen
Det skaper hva det nevner
Ordene vi bruker former vår opplevelse og vår oppfatning av virkeligheten.
Les artikkelen
«Du ser det ikke før du tror det»
Jeg ønsker å gjenreise tanken om at vi trenger en antirasistisk pedagogikk i barnehage og skole
Les artikkelen
Hva er det viktigste dere gjør for å gi leken gode vilkår?
Det helt grunnleggende både for leken og det vi ellers gjør i barnehagen, er hvilket barnesyn og hvilke holdninger ...
Les artikkelen
Alle teller mer – men ønsker vi det?
Barnehageforum presenterer her en artikkelserie om rapporten.
Les artikkelen
Språkstimulering: Vi må snakke mer med barna
Hverdagssamtalene er viktig for språkutviklingen. Vi må rett og slett snakke mer med barna, sier professor Margaret...
Les artikkelen.png)
- Det er mange ting vi skal rekke i løpet av en dag!
Redaktør Birgitte Fjørtoft snakker med førsteamanuensis på Høgskolen Innlandet om pedagogikkens tid, lekens ikke-ti...
Les artikkelen
Hvordan lærer man barn å si unnskyld – og å mene det?
Hvordan kan vi som voksne lære barn å ta ansvar for sine handlinger og si unnskyld?
Les artikkelen
Hvor blir det av tiden til barna?
Vi bruker mindre tid sammen med barna nå enn det jeg gjorde tidligere.
Les artikkelen
Kritiserer hverandre litt mer
Mange er redde for å kritisere, og det er synd. Når vi tenker på å si noe kritisk til andre, innbiller vi oss at de...
Les artikkelen
"Vi vet at vi ikke er bleieskiftarbeidere"
Vår profesjon har høy kompetanse på å forstå barns uttrykk og utvikling, og å ta deres følelsesuttrykk på alvor.
Les artikkelen
App’er som pedagogiske hjelpemiddel-del 2
Denne gangen tar vi for oss apper som kan bidra til språkutviklingen og ordforrådet
Les artikkelen
Hva er de viktigste kjennetegn ved den frie leken?
Leken bygger lekestyrke – en personlig styrke som er en måte å forholde seg til virkeligheten på, og som vi kan bær...
Les artikkelen
Vi risikerer å miste noe hvis vi får forutbestemte utbyttebeskrivelser
I Stortingsmelding nr. 19 (2015-2016) Tid for lek og læring. Bedre innhold i barnehagen skrives det om barns utbytt...
Les artikkelen
Det er det ikke lov å gråte for!
Hvem bestemmer hva det er lov å gråte for, og hva gjør det med et barn som får beskjed om at det må slutte å gråte?
Les artikkelen
Lederen har ordet!
Vi må utvikle oss hele tiden for å være attraktive for morgendagens brukere
Les artikkelen
Vi trenger ikke tid til refleksjon – vi trenger mot!
Refleksjon er kanskje pedagogens viktigste verktøy, men mange sier de mangler tid til refleksjon.
Les artikkelen
Samtaler vi med barn – eller snakker vi bare?
I barnehagen snakkes det mye. Men lytter man like mye? Hva må til for at en samtale skal bli en virkelig samtale?
Les artikkelen
Vi fryser former i mange størrelser
Når vi fryser former om vinteren kan vi benytte silkepapir og kreppapir som dekor inni sleve figuren, eller som far...
Les artikkelen
Når voksne krenker - og det glipper i voksenrollen
Travle dager kan gjøre oss kortere i tonen og hardere i hendene enn vi ønsker. Denne teksten oppsummerer hva vi gjø...
Les artikkelen
Rett på sak ledelse
For at de ansatte skal få en helhetsforståelse av arbeidet og målene, må man bruke litt tid på å snakke om hvorfor ...
Les artikkelen
Hva vi snakker om når vi snakker opp assistentene
Jeg mener det er på tide at barnehagelærere selv blir de fremste ambassadørene for å få flere barnehagelærere i ba...
Les artikkelen
Skal vi slutte å snakke om vennskap i barnehagen?
Vi kan da ikke slutte å snakke om vennskap – vennskap som er så viktig for barn?
Les artikkelen
Vi etterlyser et «stopp!»
I stortingsmelding 19 (2015- 2016) Tid for lek og læring – bedre innhold i barnehagen kommer det frem at regjeringe...
Les artikkelen
Vi må våge å satse på leken
Vi vet hvor stor betydning leken har i barns liv, likevel blir barns lek stemoderlig behandlet
Les artikkelen
Lederen har ordet!
Jeg skulle gjerne hatt litt mer tid til å sette meg ned i fred og ro og reflektere rundt det vi jobber med
Les artikkelen
Snø og is som inspirasjon og materiale i kunstnerisk sammenheng
Snø som fenomen er spennende å utforske i barnehagen
Les artikkelen
Trenger vi flere voksne eller færre barn?
Hvorfor kan ikke bemanningen endre seg i takt med samfunnets utvikling? Med ny bemanningsnorm mener vi det er på hø...
Les artikkelen
Vi må bruke vår nye kunnskap om små barns hjerner
Nye metoder har gitt oss helt ny kunnskap om hva som foregår i små barns hjerner. Denne kunnskapen er det viktig at...
Les artikkelen
Barn tenker annerledes enn oss voksne
Barns sosiale verden er oftest utviklet før de møter mer formelle matematiske problemer.
Les artikkelen
Når leken ikke fungerer
Når leken ikke fungerer er det avgjørende at vi voksne er aktivt til stede i og rundt barnas lek.
Les artikkelen
Forebygge mer og reparere mindre
Foreldrene oppsøker oss i mye større grad nå enn før
Les artikkelen
Når det mangler barnehagelærere, merker barna det først
Barnehagelærermangelen er ikke først og fremst et systemproblem – det er noe som merkes i barnas hverdag. Når det b...
Les artikkelen
Skulle ikke vi bare lekt og vært litt sammen, da?
Det er mye som skal dokumenteres, skrives, rapporteres og systematiseres i barnehagen. Det er jo nødvendig å sette ...
Les artikkelen
Mangler vi et språk for å snakke om gråt?
Barnehagepersonalet sier én ting, men gjør noe annet når de møter gråten i barnehagen, oppdaget Nina Rossholt. Burd...
Les artikkelen
Epletrykk på lintøy
På denne tiden av året bugner det av frukt på epletrærne rundt om i landet.
Les artikkelen
Selvstendige og selvsikre barn
Artikkelforfatteren gir oss en kort innføring i montessori-pedagogikken.
Les artikkelen
Dette blir en thriller – språknorm eller bemanningsnorm?
Vi stiller oss kritisk til hovedinnretningen av stortingsmeldingen, fordi den legger for stor vekt på tiltak vi tol...
Les artikkelen
Kvantitet eller kvalitet: Må vi velge?
- Én konsekvens av barnehageutbyggingen ser vi i førskolelærerutdanningen. Noen skal jo jobbe i alle disse barnehag...
Les artikkelen
Stort er (kanskje) ikke farlig, men er det ønskelig?
Det finnes ingen forskning om virkninger av så store barnehager, fordi vi ikke har hatt slike store institusjoner s...
Les artikkelen
Profesjonsutøvelse på småbarnsavdelingen
Hvordan forholder vi oss til problematikken som oppstår knyttet til det stadig økende antall ett- og toåringer i ba...
Les artikkelen
Blås i det - lek med flytende grunnfarger og sugerør
Med sugerør og flytende maling skapes det fantastiske bilder
Les artikkelen
Hvordan møter vi barn som utfordrer?
Vi snakker om dem som "de urolige barna", de "hyperaktive", de med dårlig impulskontroll. De finnes i mange barneha...
Les artikkelen
Å se etter noe nytt: Om vennskap og å skape sammen
Hvordan kan en fabulere rundt et abstrakt tema som vennskap på måter som ikke krever at alle snakker det samme språ...
Les artikkelen
Det annerledes barnet og toleranse
I tillegg til tålmodighet må du by på deg selv i jakten på å se det annerledes barnets muligheter.
Les artikkelen
Det viktige uterommet
Uterommer har en enda større betydning som pedagogisk arena enn vi har antatt
Les artikkelen
Ord du som leder bør unngå å bruke
Som leder vil dine ord veie tungt, det er derfor viktig å bære bevisst hvordan noen av ordene vi omgir oss med kan ...
Les artikkelen
På tide å installere mentalt antivirus for 2011
Det er mulig å lære seg helt konkrete teknikker for å bekjempe de tendensene vi har til å la hjernen foreta feilakt...
Les artikkelen
Om barn og sykling
Det å lære å sykle er en stor prestasjon og et av flere veiskiller i barndommen. Litt kunnskap rundt farene kan gjø...
Les artikkelen
Slik demper vi diagnosetenkningen – og styrker livsmestringen
De siste årene har flere pekt på en utvikling der barns og unges strev i økende grad blir forstått gjennom et patol...
Les artikkelen
Vi må hjelpe barn med å finne retning, mening og målestokk
Barndommen er under press. Barnehagen er under press. Barn er under press.
Les artikkelen
Hva skal vi med åpne barnehager?
Det har vært en sterk nedgang i antall åpne barnehager de siste årene
Les artikkelen
Følelesesskolen: Hvordan kan vi inspirere og involvere foreldre?
Har du prøvd å skape interessante og trivelige foreldremøter med en avslappet atmosfære?
Les artikkelen
Rekkeslott og hemmeligheter
Det er alltid en viss avstand mellom det vi mener og det vi gjør og sier i samvær med barn
Les artikkelen
Hva vi sier og ikke sier - En gruppeoppgave
Dette er en gruppeoppgave til bruk på avdelings- eller personalmøtet som kan bidra til refleksjon over egen praksis...
Les artikkelen
Kan vi snakke med barn om alt?
Er det virkelig mulig å snakke med barn om alt? Vi kan snu litt på spørsmålet og spørre om vi tør å la barn snakke ...
Les artikkelen
Prikkete og stripete steiner forteller historien
Formidling er forenkling, det visste vi egentlig.
Les artikkelen
«Det var Per som gjorde det!»
Per får skylden for gråt og konflikter i barnegruppen, selv når han ikke er i barnehagen.
Les artikkelen
Plutselig ”oææh!” over alt!
De fleste av oss har opplevd magiske øyeblikk i barnehagen, men er det mulig at slike øyeblikk kan bli til måneder ...
Les artikkelen
ADHD - Et UFAprosjekt
ADHD hos førskolebarn er nok mer utbredt en vi kjenner til. Denne oppgaven tar for seg problematikken rundt dette.
Les artikkelen
Hva er omsorg i praksis?
Som omsorgspersoner kan vi ha mange gode tanker om hva omsorg er og gode intensjoner bak de valgene vi tar, men det...
Les artikkelen
Er tidlig innsats mulig?
TI er politisk og administrativt forankret, og retter seg mot barnehagene og andre instanser rundt barnet.
Les artikkelen
Fargerikt i spruteflasken - Lek med stoff og maling ute
Hvis vi fyller spruteflasker med flytende vannmaling og vann, kan vi dekorere store overflater med flotte motiver
Les artikkelen
Hurra for Pippi Langstrømpe – 80 år med lek og fantasi!
Den 21. mai er det bursdag for Pippi Langstrømpe – verdens sterkeste, frieste og kanskje mest inspirerende jente! H...
Les artikkelen
Har vi nok førskolelærere i Norge?
Det har vært oppsiktsvekkende lite fokus på antall førskolelærere når en ser på den høye takten i barnehageutbyggin...
Les artikkelen
Slik lager vi julegaveverksted
Det er tid for julegaveverksted. Men dorullnissen har tatt fri i år. Hva lager vi da? Vi har hentet noen kreative i...
Les artikkelen
Det er ikke nok «å ha det i seg»
Barnehagen blir ikke bedre før flere av de som jobber der har utdanning som gir grunnleggende kunnskap om barn.
Les artikkelen
Jeg, en barnehagelærer?
I lys av debatten rundt hva vi som jobber i barnehage skal hete, har Line Bye skrevet en kronikk der hun også ser p...
Les artikkelen
Hva bør vi hete, og hvorfor?
Rammplanutvalget går inn for å endre vår yrkestittel til Barnehagelærer og utdanningen til Barnehagelærerutdanninge...
Les artikkelen
Snakk om bildet 9 - Det interessante i det alminnelige
Om å feste blikket samme sted som barna
Les artikkelen
En er en og to er to – vi hopper i maling
Dette er en supersosial aktivitet. Den går ut på at barna skal hoppe på et stort ark elle en kartong med fargerike ...
Les artikkelen
Ta gråten på alvor
Gråten er en del av barnehagehverdagen. Men hva forteller gråten oss? Og hvordan takler vi den?
Les artikkelen
Hvor ble det av Fröbel?
Vi ønsker økt fokus på viktigheten av barnehagefaglig kunnskap og kompetanse. Vår fagdisiplin bør bli mer aktive i ...
Les artikkelen
Det viktigste først
I Barnehagefolk 3/2011 kunne vi lese Tone Digranes’ modige brev til politikerne hvor hun beskrev en tøff barnehageh...
Les artikkelen
Det er ikke nok å fargelegge flagget og spise reinkjøtt!
Det er store utfordringer i å inkludere og formidle til norske barn kunnskap om det samiske i hverdagen i norske ba...
Les artikkelen