Søk i Barnehageforum

Sett av rikelig med tid til barnas frie lek

I lekforskningen beskrives lek ofte som en frivillig aktivitet hvor selve aktiviteten er det viktigste. Sånn er det...

Hvor blir det av tiden til barna?

Vi bruker mindre tid sammen med barna nå enn det jeg gjorde tidligere.

Tid til faglighet – tid til barna

Gode fagmiljøer tiltrekker seg førskolelærere, sier Hege Valås i Utdanningsforbundet

Vil den nye stortingsmeldingen bidra til mer tid til lek og læring?

En historie om språkstimulering og samspill mellom barn og voksne i barnehagen.

Vi trenger ikke tid til refleksjon – vi trenger mot!

Refleksjon er kanskje pedagogens viktigste verktøy, men mange sier de mangler tid til refleksjon.

Lek med fingermaling og ballonger

Lek med primærfarger og ballonger og lær hvordan sekundærfargene blir til

Har vi for dårlig tid på vegne av barna?

Jo tidligere jo bedre er en slags parole i vår tid. Tidlig læring, tidlig intervensjon, tidlig modning. Men kan noe...

Lek er en rettighet, ikke et instrument for læring

Leken blir i for stor grad sett på som en uproduktiv aktivitet uten verdi

Bokhyllepedagogen – lesing og lek!

Hvordan kan man bruke bøker som inspirasjon til barnas lek?

- Jeg tror alle er litt opptatt av tid

Artikkelforfatter i Barnehagefolk nr. 3 "Tid", Thomas Hylland Eriksen, snakker med redaktør Birgitte Fjørtoft om ti...

Stor forskjell på lek og voksenstyrt aktivitet

Barna viser med ekte innlevelse og engasjement at leken er viktig for dem. Om vi ønsker å finne ut hva lek er mener...

Lag bedre mat sammen med med barna!

La barna få oppleve gleden av å være aktører - ikke bare forbrukere.

Lek er viktig nettopp fordi barn er opptatt av å leke

Mange lekforskere peker på at lek er full av paradokser og uforklarligheter. Av den grunn er det utfordrende å trek...

Når barn blir syke av den norske barnehagen

Trenger barnehagelærere og lærerutdannere å se nærmere på sine forestillinger om det frie, lekende barnet?

Løp og lek

Slik husker jeg barnas lek:

På flukt. Om den karnevaleske latterens vilkår

Det er påfallende hvor lite plass til lek det er i den nye Stortingsmeldingen «Tid for lek og læring. Bedre innhold...

En helhetspedagogisk forståelse av lek

Lek er kjernen i pedagogikken i våre barnehager. I hvilken grad har personalet et felles begrepsapparat for å jobbe...

Planlegging til besvær

Bli med inn på et personalmøte i Vestvikheia barnehage, og få innsikt i hvordan de diskuterer prioritering av prosj...

Dagens foreldre bruker mer tid på barna

Flere eksperter mener dagens foreldre møter forventninger om en stadig mer aktiv foreldrerolle. De er mer engasjert...

Jakten på den gode kvaliteten

God kvalitet forutsetter tid til barna

Fra jeg til vi fellesskap i barnehagen

Hvordan kan barnehagen styrke barnas «vifølelse» i en tid preget av individualisme?

Hva er de viktigste kjennetegn ved den frie leken?

Før jeg beskriver lekens kjennetegn vil jeg problematisere uttrykket ”fri lek”.

Med plikt til å leke?

Maria Øksnes ønsker i denne artikkelen å vise at lek kan forstås på andre måter enn vi kanskje er vant til

Fargerike fendere – lek med gamle redskaper

Gamle båtfendere har vist seg å være et spennende redskap å bruke i kreativ lek med farger

Rennebilde – lek med flytende grunnfarger i store formater

Dette er en aktivitet hvor barna kan trenge noe hjelp til å styre arket

Rapportering av barnas norskkunnskaper- til hvilken nytte?

Hvilken nytteverdi har rapportering av barns norskkunnskaper, og vil den bidra til å styrke norskkunnskaper hos bar...

Syng mer! Lek mer!

Gjennom sangleker kombinerer man noe av det beste barn vet; sang, lek, bevegelse, fellesskap, glede

Utfordrer synet på lek

Er lek blitt redusert til et pedagogisk redskap for barns læring?

Fra ekskludering til inkludering i lek

For de aller fleste barn betyr barnehagen venner, lek og fellesskap.

Språkstimulering: Vi må snakke mer med barna

Hverdagssamtalene er viktig for språkutviklingen. Vi må rett og slett snakke mer med barna, sier professor Margaret...

Steinerbarnehagene i dagens pedagogiske landskap

Artikkelforfatteren gir et innblikk i Steiner-pedagogikken, sett i lys av nåtidens pedagogiske føringer.

Kognitive teorier om lek

Til de stadiene for kognitiv utvikling som Piaget beskriver, knytter han også ulike former for lek

Har ikke tid til å lede eller prioritere lederutvikling

Det skrives mange artikler og bøker om å ta kontroll på tiden. Det finnes råd men det hjelper dessverre lite de som...

Lek – som jakt på passe store overraskelser

Lek er avhengig av vår kunnskap. Når vi leker undersøker vi det grenseland som ligger akkurat på kanten av vår alle...

Lesing og lek

Hvordan kan man bruke bøker som inspirasjon i lek?

Ivareta dei yngste barna sin leik!

Korleis kan ei forsvare barna sin fridom for utfalding i leik og tilbod av omsorg og nærleik når ein ikkje har tid ...

Hva er de viktigste kjennetegn ved den frie leken?

Leken bygger lekestyrke – en personlig styrke som er en måte å forholde seg til virkeligheten på, og som vi kan bær...

Agenda: Maria Øksnes

Den frie, spontane leken er truet, blant annet av pedagogiske læringsmål, sier Maria Øksnes.

Tidstyver i barnehagen

Mindre tid til direkte arbeid med barna bekymrer de ansatte i Alna bydel i Oslo

Lek på barnas premisser?

En gruppeoppgave til bruk i kollokviearbeid, personal- eller avdelingsmøter.

Barnehagen med god tid

I steinerbarnehagen er de kritiske til å forsere barns utvikling

Barnas relasjoner på ”ha-med-dag”

Hvilke effekter kan leketøy som barna har med hjemmefra ha på relasjonene barn i mellom? Hvordan påvirker barnehage...

Statsbudsjettet 2008 skjønnsmidler til drift av barnehager - første utbetaling

Brev om første tildeling av skjønnsmidler til drift av barnehager for 2008 er nå sendt alle landets kommuner og byd...

Barnehagens betydning for små barns lek og lekende samvær

Ellen Os skriver om barns lek og lekende samvær og den voksnes rolle.

Lag mat med barna!

I barnehagen kan vi gi barna positive erfaringer med matlaging, for å øke matgleden og motivasjonen for å smake på ...

Bli med i leken!

Voksne skal være i nærheten når barn leker for å kunne hjelpe barna med å fordype sin lek for at den skal vare leng...

Hvem har ansvaret for barnas aktivitet i barnehagen?

Bare halvparten av barna tilfredsstiller anbefalt aktivitetsnivå i løpet av barnehagedagen.

Ulikhetens muligheter. Barna, kunstneren, materialene.

Hvilke potensialer ligger i materialer som blir sett på som avfall?

Barn vil gjerne leke med oss voksne

”Får vi leke nå?” spør barna når samlingsstunden er ferdig. Jeg tror mange barnehagelærere kjenner seg igjen i denn...

Postmoderne teorier på lek

De postmoderne teoriene er ikke store generelle teoribygninger, snarere mikroteorier som belyser et aspekt ved lek ...

Lek som fremmer barns språkutvikling

Lek er en viktig del av barns språkutvikling, og det finnes mange ulike leker som kan bidra til å styrke barns språ...

Den frie leken finnes ikke

Tiden stjeles fra barna

Når man trekker fra tiden som går til administrasjon, møter, pauser og avbrytelser, er det bare halvparten av perso...

Lek og læring ingen motsetning

Lek og læring skal gå hånd i hånd sier Ivy Schousboe

Hvem er ettåringene?

Ta deg tid til å bli ordentlig kjent med hver og en av dem, og bruk tid til å undre dere sammen.

Har barnehagen din en god matkultur?

Sett av et år til å etablere din barnehages matkultur, er rådet fra høgskolelektor Karen Lassen.

De minste barna

Noen tanker fra en som til daglig arbeider med de minste barna i barnehagen

Samspill for lek og læring

Går det an å skape en pedagogikk der lek og læring integreres?

Metode til hjelp med å løse konflikter i arbeide med barn

Dette er en beskrivelse av en problemløsningsmetode i arbeide med barn

Internkontrollsystem for barnas arbeidsmiljø

Vårt internkontrollsystem for barnas arbeidsmiljø er nå oppdatert i henhold til siste versjon av 2005.

Eksperimentell lek

Undring og utforsking var utgangspunktet for et to måneders prosjekt i Midtstuen Kanvas-barnehage. Prosjektet utløs...

Lek med farger, strek og form

Fra tegnelek i barnehagelærerutdanningen til fargerikt formpuslespill i barnehagen og juletrepynt i rådhuset.

Når barna staker ut kursen

En beskrivelse av et prosjekt som ble styrt av barnas initiativ

- Det er mange ting vi skal rekke i løpet av en dag!

Redaktør Birgitte Fjørtoft snakker med førsteamanuensis på Høgskolen Innlandet om pedagogikkens tid, lekens ikke-ti...

Din rolle i leken - Barn leker best med barnehageansatte som bryr seg

Når barnehageansatte deltar klokt i barns lek, skaper de trygghet, fellesskap og læring uten å ta leken fra barna.

Foreldre for lek

I en tid hvor mange har meninger om hva barnehagen skal bruke tiden på er det ekstra viktig å holde fast ved kunnsk...

Mattelek - Gjenbruk av melkekartonger

Lag enkle hus og lek med tall og tallverdier

Den blå katten - Lek med kull og kritt

Her kan blåfargen være en innfallsvinkel inn til estisk bevissthet

Hvordan lage natursti sammen med barna

Her finner du mange ideer til hvordan du kan planlegge og gjennomføre en natursti med ungene.

Myrfolket - en verden av magi og følelser

I prosjektarbeidene i Djupmyra FUS barnehage står barnas interesser og lek i fokus. Det gir dem en reell innflytels...

Prøysen-podkast i gave til barna

Med hørespill, fortellinger, nyinnspilt musikk og noen av Alf Prøysens originale innspillinger.

Fargerikt i spruteflasken - Lek med stoff og maling ute

Hvis vi fyller spruteflasker med flytende vannmaling og vann, kan vi dekorere store overflater med flotte motiver

Det sosiokulturelle perspektivet på lek

Leker barn fra høyere sosiale lag frodigere og mer fantasifulle leker enn barn med tilhørighet til lavere samfunnsl...

Smak, lek og lær med de minste

På Geitmyra tar vi alltid utgangspunkt i en råvare, sier Anna Werenskiold og holder opp en gulrot

De leker med tall i Baldershage barnehage

Lek med tall og begreper fenger både barn og voksne i Baldershage barnehage

Gjennomsiktig kunst - Lek med maling og plast i storformat

Byggeplast er et spennende materiale å eksperimentere med

Blås i det - lek med flytende grunnfarger og sugerør

Med sugerør og flytende maling skapes det fantastiske bilder

Store blomster i store formater - lek med grunnfargene

Ved siden av fagområdet Kunst, kultur og kreativitet, er dette en god aktivitet og også knytte opp mot fagområdet A...

Mye trivsel trenger ikke gi jobbtilfredshet og kan sluke din tid til ledelse

Nyere forskning viser at for høyt fokus på trivsel på arbeidsplassen, faktisk kan virke mot sin hensikt.

Forutsetninger for å lykkes med tilpasset opplæring i barnehagen – del 4 av 4

Er det mangelen på ressurser som er årsaken til at en ikke får til et godt tilpasset barnehagetilbud for barn med s...

Se barnet på ny

Forfatterne har sett på barnehagelivet med Forumteater som dramapedagogiske briller.

Hvordan snakke med barna om koronakrisen?

Magne Raundalen spesialist i klinisk psykologi og med mange års erfaring med mennesker i krisesituasjoner har disse...

Prosjekt "tid" - hva bruker vi tiden vår til i barnehagen?

Trollskogen naturbarnehage stiller spørsmål ved tidsbruken i egen barnehage

IKT- til glede og nytte for mennesker med Downs Syndrom

Hvilke fordeler kan barn med Downs syndrom ha av å bruke IKT verktøy?

Hurra for Pippi Langstrømpe – 80 år med lek og fantasi!

Den 21. mai er det bursdag for Pippi Langstrømpe – verdens sterkeste, frieste og kanskje mest inspirerende jente! H...

Bok med stor B

Boka Små barn og medvirkning – Noen perspektiver av Ninni Sandvik og Nina Johannesen har på kort tid blitt en vikti...

Tegn til tale – en vei til språket for enkelte

Tegn kan brukes som et praktisk hjelpemiddel i språkinnlæringen, både når det gjelder å hjelpe til med forståelse o...

Hurra for leken!

Alle er enige om at lek er et særtrekk hos barn, og at lek spiller en avgjørende rolle for barns mentale utvikling.

Danning til deltakelse

I artikkel diskuteres bruk av samtalefortellinger med de yngste barna i barnehagen

Forskrift om likeverdig behandling av barnehager i forhold til offentlige tilskudd

Denne forskriften til Lov om barnehage ble fastsatt for å sikre lik behandling av kommunale og private barnehager i...

Intervju med Anne Fitzpatrick, Dublin

Barnehageforum har vært i Dublin og sett på barnehagene der. Vi intervjuet foreleser ved førskolelærerutdanningen, ...

Dagens dilemma: Når barns lek bryter med verdier eller regler

Hverdagen i barnehagen byr på en rekke situasjoner hvor det ikke alltid finnes enkle svar.

Juridiske spørsmål til Barnehageforum

Har ansatte lov til å ta med barna i barnehagen hjem til egen bolig, for eksempel om det oppstår særlige situasjone...

Lek og læring

Slik dagens skole utvikler seg, er det viktigere enn noen gang å være seg bevisst undervisningsmetoder som legger t...

Forskning og undring sammen med barna

Hva er det som gjør at vi skal forske og undre i barnehagen? Jo, en av tingene er jo at barn lurer på så mye. I Årv...

En kjøkkenhage blir til

Å dyrke fram en grønnsakshage sammen med barna i barnehagen, er en fantastisk opplevelse

Sanselek med de yngste barna

Gjennom utforskning med sansene utvikler barnet et spørsmål, som fører det til å undersøke, de griper, lukter, lytt...

Lag lydbok med barna

En både lærerik og spennende aktivitet som kan utvikle seg i mange retninger. Strålende språkstimulering og engasje...

På skogstur med grønnsaker og wokpanne

Høst er fin tid for å ta en tur i skogen. Hvorfor ikke ta med en wokpanne og litt grønnsaker.

Hva gjør du når barna leker?

For barna er det selve leken som er det viktigste, ifølge FNs konvensjon om barns rettigheter. Dette standpunktet g...