Vi maler ute - om å fange høstens farger
La dere inspirere av høstens farger og slipp kreativiteten løs
Les artikkelenSøk
Søk i Barnehageforum
Finn fagartikler, tema, verktøy og ressurser for barnehagehverdagen.
Søkeresultat
2854 artikkeltreff på «Vi blander og lærer om farger...»
Treffene er sortert etter relevans og publiseringsdato.
Fargelek i Olsrød barnehage
Det er spennende å blande farger. Når vi blander grunnfargene ser vi hvordan andre farger blir til.
Les artikkelen
Hvordan barn lærer gjennom å observere andre
Barns læring skjer på mange forskjellige måter avhengig av hva de lærer og i hvilken sammenheng
Les artikkelen
Ballongen som metodisk verktøy
Kan vi lære noe mer enn å leke med farger når vi trykker med ballonger?
Les artikkelen
Hvordan lærer man barn å si unnskyld – og å mene det?
Hvordan kan vi som voksne lære barn å ta ansvar for sine handlinger og si unnskyld?
Les artikkelen
Vi maler i stillasene
Gamle stoffester av bomull, forsilke og lin egner seg godt for lek med farger og former ute i det fri
Les artikkelen
Hvordan den voksne bruker sin kompetanse og hva barna lærer
Her finner du teori og praksis koblet sammen på en oversiktlig og anvendlig måte. Det handler om de minste skolebar...
Les artikkelen
Skal vi slutte å snakke om vennskap i barnehagen?
Vi kan da ikke slutte å snakke om vennskap – vennskap som er så viktig for barn?
Les artikkelen
Grønnfarger i mange nyanser
Som i all annen fargelære er grunnregelen for å lage grønt, at vi blander en primærblå med en primærgul
Les artikkelen
Lærer du av dine feil?
En forskningsrapport fra Nederland viser at små barn ikke lærer av egne feil. Hva betyr det for barnehagepedagogikk...
Les artikkelen
Fargerike trykk med vannbasert silkepapir
Legger vi flere lag av et vannbasert silkepapir på et vått underlag, ser vi at de ulike fargene blander seg sammen
Les artikkelen
Lek med farger, strek og form
Fra tegnelek i barnehagelærerutdanningen til fargerikt formpuslespill i barnehagen og juletrepynt i rådhuset.
Les artikkelen
.jpeg)
Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? K...
Les artikkelen
Vi fryser former i mange størrelser
Når vi fryser former om vinteren kan vi benytte silkepapir og kreppapir som dekor inni sleve figuren, eller som far...
Les artikkelen
Hvordan den voksne bruker sin kompetanse og hva barna lærer
Artikkelen setter fokus på hvordan den voksne bruker sin kompetanse i møte med barn og reflektere over hvilke lærep...
Les artikkelen
Vær mer bevisst på fargebruken i barnehagen
En bevisst bruk av farger kan gi et mer oversiktlig miljø
Les artikkelen
Hva vi snakker om når vi snakker opp assistentene
Jeg mener det er på tide at barnehagelærere selv blir de fremste ambassadørene for å få flere barnehagelærere i ba...
Les artikkelen
Når barn og voksne lærer sammen
En av de viktigste bøkene som er skrevet om læring, samspill og dialog mellom barn og voksne i dagens barnehage, si...
Les artikkelen
Lærer vs. Pedagog
Solveig Østrem kommenterer den pågående debatten om førskolelæreres yrkestittel
Les artikkelen
Prestasjon eller mestring i barnehagen?
Kan det være at vi noen ganger blander mestring med prestasjon? Kan dermed et for høyt fokus på mestring i barnehag...
Les artikkelen
Suksess med rene jente- og gutteavdelinger
Jentene får mere plass og guttene lærer seg og lytte og kommunisere bedre
Les artikkelen
Prestasjon eller mestring i barnehagen?
Kan det være at vi noen ganger blander mestring med prestasjon? Kan dermed et for høyt fokus på mestring i barnehag...
Les artikkelen
Kan vi snakke med barn om alt?
Er det virkelig mulig å snakke med barn om alt? Vi kan snu litt på spørsmålet og spørre om vi tør å la barn snakke ...
Les artikkelen
"Vi vet at vi ikke er bleieskiftarbeidere"
Vår profesjon har høy kompetanse på å forstå barns uttrykk og utvikling, og å ta deres følelsesuttrykk på alvor.
Les artikkelen
Alt blir bra - Hvordan samtaler vi med barn om korona?
Barna er tilbake i barnehagen og har ulike behov for å snakke om og forstå hva som har skjedd og skjer under korona...
Les artikkelen
Vi trenger ikke tid til refleksjon – vi trenger mot!
Refleksjon er kanskje pedagogens viktigste verktøy, men mange sier de mangler tid til refleksjon.
Les artikkelen
Selvfølelse og selvtillit
Jesper Juul var opptatt av å skille på selvfølelse og selvtillit. Der den ene handler om hvem vi er og hvordan vi f...
Les artikkelen
Fargerike fendere – lek med gamle redskaper
Gamle båtfendere har vist seg å være et spennende redskap å bruke i kreativ lek med farger
Les artikkelen
Vi må bruke vår nye kunnskap om små barns hjerner
Nye metoder har gitt oss helt ny kunnskap om hva som foregår i små barns hjerner. Denne kunnskapen er det viktig at...
Les artikkelen
Mangler vi et språk for å snakke om gråt?
Barnehagepersonalet sier én ting, men gjør noe annet når de møter gråten i barnehagen, oppdaget Nina Rossholt. Burd...
Les artikkelen
Vi må se det enkelte barns behov
Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener...
Les artikkelen
Vi risikerer å miste noe hvis vi får forutbestemte utbyttebeskrivelser
I Stortingsmelding nr. 19 (2015-2016) Tid for lek og læring. Bedre innhold i barnehagen skrives det om barns utbytt...
Les artikkelen
Vi må våge å satse på leken
Vi vet hvor stor betydning leken har i barns liv, likevel blir barns lek stemoderlig behandlet
Les artikkelen
Barn lærer også med kroppen!
Hvordan blir det når en tenker hjernens utvikling uten å tenke hjernen som en del av kroppen?
Les artikkelen
Svanhilds Reise – et opplegg for læring om natur og miljø
Vi har sammen med Svanemerket utviklet opplegget Svanhilds Reise.
Les artikkelen
Om å være gammel og bli ny
I denne artikkelen får vi et innblikk i fire ABF-studenters overgang fra assistent til førskolelærer.
Les artikkelen
Snakk om bildet 1: Frykt og fryd!
I denne oppgaveserien tar vi for oss fotografier fra ulike situasjoner i barnehagelivet.
Les artikkelen
Samtaler vi med barn – eller snakker vi bare?
I barnehagen snakkes det mye. Men lytter man like mye? Hva må til for at en samtale skal bli en virkelig samtale?
Les artikkelen
Mitt hjerte er fylt av farger
La deg inspirere av denne teksten fra en formingsaktivitet i barnehagen
Les artikkelen
Språkstimulering: Vi må snakke mer med barna
Hverdagssamtalene er viktig for språkutviklingen. Vi må rett og slett snakke mer med barna, sier professor Margaret...
Les artikkelen
Hva bør vi hete, og hvorfor?
Rammplanutvalget går inn for å endre vår yrkestittel til Barnehagelærer og utdanningen til Barnehagelærerutdanninge...
Les artikkelen
Slik demper vi diagnosetenkningen – og styrker livsmestringen
De siste årene har flere pekt på en utvikling der barns og unges strev i økende grad blir forstått gjennom et patol...
Les artikkelen
Barns rett til medbestemmelse - vi vil være med
Les her hvilke tanker en førsteklassestudent gjør seg om barn og medbestemmelse
Les artikkelen
En er en og to er to – vi hopper i maling
Dette er en supersosial aktivitet. Den går ut på at barna skal hoppe på et stort ark elle en kartong med fargerike ...
Les artikkelen
Om kunst- og kulturformidling i barnehagen
Hvilken tradisjon har man i norske barnehager for kunst og kulturformidling? Hva mener vi med formidling av kunst o...
Les artikkelen
Hvilken kunnskap tror vi på?
Etter hvert som man har oppdaget barndommens betydning er det også flere som vil påvirke og være bidragsytere til d...
Les artikkelen
Forhandlende grep
Hvordan lærer barn? Det har jeg forsøkt å lære om av barna selv, forteller Biljana C. Fredriksen ved Høgskolen i Ve...
Les artikkelen
– Vi overvurderer individet og undervurderer gruppen
Det meste og det beste blir gjort av grupper, ikke individer. Også når det gjelder ledelse. Er det ikke rart hvor l...
Les artikkelen
Skulle ikke vi bare lekt og vært litt sammen, da?
Det er mye som skal dokumenteres, skrives, rapporteres og systematiseres i barnehagen. Det er jo nødvendig å sette ...
Les artikkelen
Ja, det gjør vi
Når skapende virksomhet skal settes ut i livet, møter man gjerne på noen utfordringer. Da trengs det veivisere – el...
Les artikkelen
Temahefte om menn i barnehagen,om å rekruttere og beholde menn i barnehagen
Hvorfor er det viktig å rekrutterer flere menn til barnehagen?
Les artikkelen
Følelesesskolen: Hvordan kan vi inspirere og involvere foreldre?
Har du prøvd å skape interessante og trivelige foreldremøter med en avslappet atmosfære?
Les artikkelen
Pyramide
Å brette former kan være både gøy og lærerikt. Her lærer man om to grunnformer mens man lager et spennende prosjekt...
Les artikkelen
Snakk om bildet 3 - Lekekassa
Hvordan presenterer vi leketøyet i barnehagen for barna, og hvordan forventer vi at det skal brukes?
Les artikkelen
Stor forskjell på lek og voksenstyrt aktivitet
Barna viser med ekte innlevelse og engasjement at leken er viktig for dem. Om vi ønsker å finne ut hva lek er mener...
Les artikkelen
Berikende hverdagssamspill
Små barn i barnehagen lærer best når de selv fatter interesse for noe og får utforske dette sammen med kompetente a...
Les artikkelen
Fargerikt i spruteflasken - Lek med stoff og maling ute
Hvis vi fyller spruteflasker med flytende vannmaling og vann, kan vi dekorere store overflater med flotte motiver
Les artikkelen.JPG)
Kule bokser og klinkekuler
Endelig, skoesken som ligger bakerst i skapet, nå kan den komme til nytte!
Les artikkelen
Å undersøke egen samtalepraksis
Ofte forventes det at barn skal delta aktivt i samtaler, stille nysgjerrige spørsmål og lytte til hverandre. Spørsm...
Les artikkelen
Fettfarger og plast, tett i tett
Vi kan eksperimentere med plast og fettfarger på flere måter
Les artikkelen
Vi må hjelpe barn med å finne retning, mening og målestokk
Barndommen er under press. Barnehagen er under press. Barn er under press.
Les artikkelen
Kvantitet eller kvalitet: Må vi velge?
- Én konsekvens av barnehageutbyggingen ser vi i førskolelærerutdanningen. Noen skal jo jobbe i alle disse barnehag...
Les artikkelen
Alle teller mer – men ønsker vi det?
Barnehageforum presenterer her en artikkelserie om rapporten.
Les artikkelen
Hva vi sier og ikke sier - En gruppeoppgave
Dette er en gruppeoppgave til bruk på avdelings- eller personalmøtet som kan bidra til refleksjon over egen praksis...
Les artikkelen
Personalmøte om barns medvirkning
Barns medvirkning avhenger av hvordan vi ser på barn, hva vi mener barn skal være og hvordan vi mener de bør ytre s...
Les artikkelen
Riktige materialer, viktige erfaringer
Når vi skal ta med verkstedet ut er det en fordel om vi bruker enkle verktøy og få materialer
Les artikkelen
Om lesning og kunnskapsløshet
Debatten om språkkartlegging fortsetter. Artikkelforfatterne ser farene ved å språkkartlegge alle barn i barnehagen
Les artikkelen
Forskning om de yngste
Barnehagefolk nr. 3/2010 satte fokus på "Forskning om de yngste". Her gir vi deg lederen.
Les artikkelen
Litt om ansvarsgrupper og individuell plan (IP)
Her finner du informasjon om hva en ansvarsgruppe er og hilken rolle en Individuell Opplæringsplan (IP) spiller.
Les artikkelen
Troverdig og autentisk leder - om å vite hva man gjør
Del fire i Barnehageforums verktøy for lederutvikling handler om troverdighet. Hvordan kan en leder både være og fr...
Les artikkelen
Kunnskapsoversikt om forskning på kvalitet og innhold i norske barnehager
NOVA har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet laget en kunnskapsoversikt om forskning på kvalitet og innhold i nor...
Les artikkelen
Trenger du å vite mer om matallergi?
Når vi snakker om allergi menes det en unormal reaksjon fra immunforsvaret vårt på inntak av en matvare.
Les artikkelen
I naturen om vinteren
Hva skjer med trærne om vinteren? Og kan vi finne dyrespor på sneen?
Les artikkelen
Trenger vi flere voksne eller færre barn?
Hvorfor kan ikke bemanningen endre seg i takt med samfunnets utvikling? Med ny bemanningsnorm mener vi det er på hø...
Les artikkelen
Store små mennesker – en film om vennskap og oppdragelse
En god film forteller oss noe viktig om mennesker. Om menneskers konflikter, deres vilkår og relasjoner. En god fil...
Les artikkelen
Snille og greie jenter - og gutter…
Kjernen i forskerens konklusjon er at dette i stor grad handler om å bygge en god relasjon til eleven, ikke minst g...
Les artikkelen
Tungetankar, kakepynt og profesjonsutøving
Vi har ein kraftege muskel plassert midt i munnen som vi brukar heile dagen igjennom
Les artikkelen
Syttende mai er vi så gla i.......
Janne har gjort klar marsjstøvlene og er klare for tre tog. Og i tillegg har hun laget denne saken om 17.mai.
Les artikkelen
Fastelavnsris
Fastelavn er en levende tradisjon hos oss i dag. Riset er som oftest av bjørk og pyntes med fjær eller papir i mang...
Les artikkelen
Litt om blinde og svaksynte barn i barnehage
Å ha et sterkt svaksynt eller blindt barn i barnegruppen gir noen utfordringer. Her skriver Tone Rebbestad om hvord...
Les artikkelen.jpeg)
Kort om leketeorier
Her finner du kort og forståelig om ulike teoretikeres syn på barns lek.
Les artikkelen
Jakten på den perfekte vott!
Da jeg gikk fra å være lærer i grunnskolen til å arbeide på småbarnsavdeling i barnehage, må jeg si jeg ble opptatt...
Les artikkelen
Jevnaldrendes betydning – de likeverdige
At barn inspireres og lærer, først og fremst av hverandre, er denne historien et godt eksempel på
Les artikkelen
Rekkeslott og hemmeligheter
Det er alltid en viss avstand mellom det vi mener og det vi gjør og sier i samvær med barn
Les artikkelen
Antall, rom og form - tips og ideer
De syv fagområdene inneholder mange punkter på hvordan vi voksne skal forholde oss. Her følger ideer til punktene u...
Les artikkelen.png)
- Det er mange ting vi skal rekke i løpet av en dag!
Redaktør Birgitte Fjørtoft snakker med førsteamanuensis på Høgskolen Innlandet om pedagogikkens tid, lekens ikke-ti...
Les artikkelen
Fra Eva til Albert - Om erfart kunnskap og begrepsdanning
Kunstfag og skaperkraft blir undervurdert og glemt av politikere når de bygger sin moderne læringsarena for barn.
Les artikkelen
Fortell eventyr!
En eventyrfortelling i samlingsstuden blir så mye mer levende hvis du lærer deg eventyret utenat og lever deg inn i...
Les artikkelen
MAT OG MÅLTIDER I BARNEHAGEN
Vi har snakket med fire barnehager om hvilke tanker som ligger bak den maten de serverer i barnehagen
Les artikkelen
Blåtime i barnehagen – Lek med flytende vannmaling
Fortell og samtal om blåfargen dere ser enten ute eller gjennom vinduet.
Les artikkelen
De 7 intelligenser - litt om Multiintelligens-teorien og læringsmetoder
På starten av 80-tallet lanserte Harvard-forskeren sin teori omkring multiintelligens.
Les artikkelen