72 artikler innen Rammeplan.
.jpeg)
Hvem får definere hvem vi er? I barnehagen har voksne en spesiell makt – definisjonsmakt. Det betyr at de gjennom språk, handlinger og holdninger påvirker hvordan barn ser på seg selv og hverandre.
Les artikkelen
Hvordan kan en barnehage omorganisere for å skape bedre samarbeid, sterkere relasjoner og en mer forutsigbar hverdag?
Spaltist i Barnehagefolk Aina Wøien fra Nærsnes kystbarnehage er opptatt av å løfte fram ansattes gode praksiser - også ...
Små og store feiringer skaper opplevelse av tilhørighet og engasjement i Nærsnes kystbarnehage.
Daglig leder i Nærsnes kystbarnehage har vært med på en skogstur med småbarna hun aldri glemmer.
På Geitmyra tar vi alltid utgangspunkt i en råvare, sier Anna Werenskiold og holder opp en gulrot
– Om lekens betydning for barn som strever med livet
Det kan virke som om barnehagebarna «fører protokoller» over hvilke ansatte som er lekne, og hvem som ikke er det. Skal ...
.jpg)
Kan barns lek «forstyrre» andre barn inn i leken (fra et voksenperspektiv)?
Hvordan skal man navigerer i spenningsfeltet mellom rutiner, relasjoner og arbeidsoppgaver?
Her er noen øvelser for å sikre at de voksne i barnehagen kontinuerlig arbeider med å utvikle gode relasjoner og stimule...
Bruk forsommeren til å gå igjennom barnehagens rutiner for solbeskyttelse
Hvordan kan digitale verktøy brukes som en ressurs i uterommet? Et prosjekt i Ila barnehage gav mange gode erfaringer – ...
Hvordan kan barnehagen støtte barn i å bruke språk i ulike aktiviteter?
Hva slags type spørsmål stiller vi mest av i barnehagen?
Næring til liv, lek og læring
Det er tid for julegaveverksted. Men dorullnissen har tatt fri i år. Hva lager vi da? Vi har hentet noen kreative ideer.
Små barn kommuniserer mye gjennom følelsesuttrykk. For å bli kjent med, og gradvis regulere følelsene sine, trenger de h...
Respekt, omsorg og kjærlighet til barn er ikke noe du kan legge vekk i slutten av uken. Det gjelder alltid.
Hvordan tilegner små barn seg språk i det moderne samfunnet, hvor ny teknologi og flerkulturelle møter er viktige elemen...
Små barn trenger å øve seg på helt grunnleggende bevegelser, slik som å krabbe, å gå, løpe, hoppe, hinke, slenge og kast...
Livsglede, mestring og følelse av egenverdi er utvilsomt blant de stikkord som fremhever hva som er aller viktigst for b...
Hvordan barn opplever etableringsfasen i et nytt land, påvirkes i stor grad av familiens bakgrunn, og hvorfor de har for...
Hvis personalets preferanser avgjør utvalg for barns kunsterfaringer, velger vi da kun det som behager?
Det finnes samtaler som ikke benytter seg av ord. Estetiske samtaler som utspiller seg i bevegelse og lyd mellom barnet,...
Barnehagen er det eneste stedet i verden der alle leker med alle.
Hvordan kan styreren se, støtte og utfordre sine pedagogiske ledere? I Jåttå barnehage har de prøvd ut «barnehagevandrin...
Det kan se ut som barnehagen ikke makter å demonstrere at det er mange måter å være norsk på.
Begynner i barnehagen. Hvordan kan nyankomne barn få en god tilvenning i barnehagen?
Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.
En av grunnpilarene i vårt pedagogiske arbeid er at vi ikke begrenser barnas naturopplevelser. Derfor har vi ingen gjerd...
Barnehagen må vere varsam med å svekke aktivitetar som krev aktivt språkleg barn-vaksen-samver.
Er innholdet i barnehagen endret at etter at barnehagen ble en del av utdanningsforløpet?
Hvordan støtte de yngste barnas deltakelse i samtaler?
- og hvorfor er barnehagen så viktig på dette området?
Hvordan arbeider barnehagens ansatte med bøker?
Høytlesing er kanskje den viktigste starten på leseprosessen.
Bruk av digitale verktøy og IKT i barnehagen er ikke et mål i seg selv, men et verktøy for å oppnå faglige mål.
Implementering av IKT i Fanatunet barnehage
Verdifull læring i en bevisst bruk av iPad
LEK OG LÆRING FOR DE YNGSTE
Snakker vi med barna eller snakker vi mest til dem?
Hvilke prinsipper bør barnehagene følge når det gjelder mat og måltider?
Denne gangen tar vi for oss apper som kan bidra til språkutviklingen og ordforrådet
Spennende og fargerike vrimletegninger ført i pennen av Kari Grosmann
Å satse på de estetiske fagene er nødvendig for å møte barnas måter å være og lære på
Denne artikkelen handler om språkkartlegging av minoritetsspråklige barn.
I denne artikkelen tar Line Bye et oppgjør med den norske turmentaliteten. Er det ok å mislike å gå på tur? Ta debatten ...
Momarka barnehage i Levanger er en foregangsbarnehage når det gjelder trafikkopplæring.
Har din barnehage et bevisst forhold til måltidet og hva som serveres?
Hvordan brukes og tilrettelegges dukkekroken i barnehagene?
Hvordan reagerer du på barns uenigheter?
Hører matematikk hjemme på småbarnsavdelingen? Ja, høyeste grad, mener Camilla Björklund. I denne artikkelen forklarer h...
Er det viktig at barna lærer seg å spise opp maten sin?
I denne artikkelen belyser jeg samlingsstunden i barnehagen fra et annet perspektiv enn det rent pedagogiske.
Skal vi språkteste våre treåringer?
Barn som har vanskeligheter med å konsentrere seg i et innemiljø får lettere utløp for sin kreativitet og energi når rom...
Barn lærer språk gjennom å bruke språk, gjennom deltakelse i sosiale og kulturelle praksiser hvor språk og handling har ...
Hvordan kan man la toddleren komme til lyden og leke med ulike lydkilder, istedet for at de voksne bringer lyden til tod...
All utvikling og læring skjer i samspill og kommunikasjon med omgivelsene
I et helhetlig økosystem kan man se fotosyntesen, vannets kretsløp og mye mer
Hvilken tradisjon har man i norske barnehager for kunst og kulturformidling? Hva mener vi med formidling av kunst og kul...
Forfatteren ønsker med denne artikkelen å fokusere på naturbarnehagens indre liv og pedagogiske selvforståelse.
Om hvordan førskolelærere og barn kommuniserer om et naturvitenskaplig fenomen.
Hvordan kan man bruke praksisfortellinger til å lære om og utvikle arbeidet i barnehagen?
Barnehagen skal bidra til at barn får et positivt forhold til tekst og bilde
Denne oppgaven er en kartlegging av hvilken rolle IKT og digitale verktøy spiller i arbeid med barna i barnehagen.
Det digitale bildets muligheter i barnehagen er mange.
Med video som redskap får vi muligheter til å studere hverdagen helt uredigert.
Lek og lær matematiske begreper på en naturlig måte i barnehagen
Peterson barnehage i Moss har utviklet noen strategier for å berike og ivareta leken i barnehagen
Barn som ikke blir kjeftet på er mer åpne og tillitsfulle enn andre barn, de føler seg mer akseptert, og de får et mer p...