Søk i Barnehageforum

KUNST OG KREATIVITET I REGGIO EMILIA

Kreativitet er et av begrepene som gjerne blir forbundet med den pedagogiske filosofien i Reggio Emilia

Reggio Emilia inspirerer barnehager over hele verden

Gjennom flere tiår har barnehager verden over latt seg inspirere av den pedagogiske filosofien og praksisen i Reggi...

Reggio Emilia på trøndersk

Dette er en bacheloroppgave og hvordan Reggio Emilia filosofi oversettes til trøndersk i to barnehager i Trondheim ...

Reggio Emilia på trøndersk

I de siste årene har Reggio Emilias pedagogiske filosofi oppnådd enorm popularitet i nordiske barnehager.

REGGIO EMILIA INSPIRERER TIL NETTVERKSARBEID

Helt siden 1994 har Reggio Emilias filosofi og pedagogikk inspirert barnehager i Norge til å danne nettverk for å v...

FIRE INTRODUKSJONSKURS

Norsk Reggio Emilia Nettverk arrangerer i høst 4 introduksjonskurs til Reggio Emilias pedagogikk som kveldskurs.

Studiebesøk fra Reggio Emilia - en fortelling med flere stemmer

I april 2014 fikk Taraxacum barnehage i Stjørdal besøk av Elena Bonfatti. Hun kom fra Reggio Emilia for å undersøke...

Hvorfor er dere inspirert av Reggio Emilia?

Å jobbe med dialogen som utgangspunkt for barnets læring er særlig spennende og gir oss som pedagoger et enormt mat...

Studietur til Reggio Emilia i uke 48, 26.11. – 02.12.2006

Hva med en tur til Reggio Emilia i høstmørket? Det norske Reggionettverket og Det danske Reggio Emilia nettvert arr...

PEDAGOGISK DOKUMENTASJON

Inspirert av Reggio Emilia

Plutselig ”oææh!” over alt!

De fleste av oss har opplevd magiske øyeblikk i barnehagen, men er det mulig at slike øyeblikk kan bli til måneder ...

Speil i barnehagen

Stadig flere norske barnehager bruker speil, og Reggio Emilia-barnehagene er blant inspirasjonskildene.

Om Reggio Emilias pedagogiske filosofi og praksis

Praksisen i en Reggio barnehage kjennetegnes av forskende barn og voksne

Med blikk på naturen i Reggio Emilia

«Det vakre må man lære seg å se, og jo mer man ser, jo mer skjønner man.»

Prosjektarbeid med barn utfordrer førskolelæreren

Forfatteren diskuterer prosjektarbeid med barn som ett av flere svar på hva som kan være nytt og annerledes i dagen...

Lederen har ordet!

Nina drømmer om å ta med hele personalgruppen på en studietur til Reggio Emilia

BARN MED SPESIELLE BEHOV

Dagskurs i april (Værnes, Ålesund, Oslo) med psykologen Ivana Soncini og barnehagelæreren Morena Giglioli fra Reggi...

Prosjektarbeid med alle sanser

Målet er at barna, gjennom fordypning, skal få en dypere kunnskap om noe som engasjerer dem. Da må alle sansene tas...

Kreativt kaos för stora som små

I Sverige har Reggio Emilia inspirert mange barnehager og tankegangen står sterkt. Les om arbeidet med kunst i Agne...

Hva er kreativitet i barnehagen?

Masseproduksjon av halvfabrikater til jul og andre høytider har ingen ting med kreativitet å gjøre

Barnehager fikk utsmykkingsoppdrag

Ålesund sjukehus trengte utsmykking av en lang, steril korridor. De seks barnehagene i Reggio Emilia-nettverket i Å...

Prosjektarbeid og pedagogisk dokumentasjon er viktige læringsverktøy

Denne artikkelen tar opp erfaringer fra et endringsarbeid i forhold til den nye barnehageloven.

KREATIVITET OG GJENBRUK

Konferanse i Trondheim 7. og 8. oktober 2013

For hvem er den pedagogiske dokumentasjonen?

Et kritisk blikk vendt mot Reggio Emilias pedagogiske dokumentasjon

Prosjekt Reggio

I denne fagoppgaven viser studentene endrings og utviklingsarbeid i en privat barnehage med fokus på barnehagens ro...

Prosjektarbeid i barnehagen

Forfatteren retter i denne artikkelen søkelyset mot et behov for pedagogiske diskusjoner som angår forholdet mellom...

Hva er kreativitet?

Hva vil det si å jobbe kreativit? Hvilke ting hemmer kreativitet? Kan du trene deg opp til å se flere løsniger på e...

Prosjektarbeid med barn

Jeg mener at som profesjon har førskolelærere et spesielt avsvar for å utvikle barnehagens innhold og arbeidsmåter....

Miljøprosjekt med viktige mål

Å være i et prosjektarbeid handler om mye, ikke minst å ta noen valg - tørre å velge bort noe

FANTASI ER VIKTIGERE ENN KUNNSKAP!

Hva er kreativitet? Hvorfor er det viktig? Hvilken rolle kan barnehagen ha for å utvikle kreativitet?

Den kreative barnehagen

Hva er kreativitet i barnehagen – og hvordan kan vi få mer av den?

Planlegging til besvær

Bli med inn på et personalmøte i Vestvikheia barnehage, og få innsikt i hvordan de diskuterer prioritering av prosj...

HVA SKJER…….

Kunstneriske forstyrrelser som metode for å vekke barns undring og kreativitet

Om kreativitet

Barn er kreative, sier vi. De skaper, omskaper og utvikler begreper og ting rundt seg hver eneste dag. Voksne har i...

Kreativitet er ikke en evne

Når vi får en ide eller er kreative, hva er det egentlig som skjer?

Hva fremmer kreativitet i barnehagen?

Et enkelt prinsipp for å fremme kreativiteten er å svare på ideer med "Ja, og...". Alt for ofte leter vi etter hind...

Kreativitet må stimuleres i barnehagen

Evnen til å arbeide lekende og tenke kreativt er egenskaper som vil bli etterspurt i framtidens arbeidsliv

Teknologi er produkter av menneskers kreativitet og skapertrang!

Det første mange tenker på når de hører ordet «teknologi» er kanskje en mobil, et nettbrett eller en datamaskin, me...

LEK, LÆRING OG KREATIVITET

Hvordan kan barnehager og skoler styres og ledes slik at de ikke hemmer trivsel og læring – slik vi kan se i alt fo...

Et spørsmål om improvisasjon

Om forming, kreativitet og improvisasjon.

Uterommet og språkutvikling

Barn som har vanskeligheter med å konsentrere seg i et innemiljø får lettere utløp for sin kreativitet og energi nå...

En synlig pedagogikk

Ingen er i tvil om hva Akrobaten barnehage er opptatt av for tiden – dokumentasjonene er mange og tydelige

Filosofi i barnehagen – Del 4

Dette er del fire i Øyvind Olsholts serie om filosofi i barnehagen. Den tar for seg fagområdet Kunst, kultur og kre...

Lekende lærende pedagogikk peker framover

Med tanke på framtidssamfunnet er dette det viktigste de voksne i barnehagen kan gjøre: Å medvirke til at barna beh...

Anmeldelse av MAXAMEC

Maxamec er et konstruksjonsleketøy som styrker barns kreativitet, utvikler deres grov- og finmotorikk og styrker de...

Går skyene på batteri?

Barnehagen trenger mange blikk og stemmer for å undersøke og belyse potensialet som ligger der som et springbrett f...

Fikk økt kompetanse på flerkulturelt mangfold

Hva skjer når vi åpner opp for det flerkulturelle mangfoldet i barnehagen? To barnehager i Stavanger har deltatt i ...

En kunstnerisk hverdag i barnehagen

Et kunstprosjekt i Båsmobakken barnehage ble besøkt av nesten 1500 barn og voksne

En kreativ pedagogisk kraft

Ikke søppel. Ikke "verdiløst materiale". Det handler om verdifulle gjenbruksmaterialer, sier Nina Odegard.

Ønsker profilerte barnehager

Jeg ser gjerne at barnehagene markerer seg med sitt særpreg og sin egen profil. Jeg tror det er sunt, sier kommunal...

Laget egen avis om barnehagekvalitet

Å lage egen avis om barnehagekvalitet, og få den spredt til hele byens befolkning, var et positivt løft for barneha...

Store blomster i store formater - lek med grunnfargene

Ved siden av fagområdet Kunst, kultur og kreativitet, er dette en god aktivitet og også knytte opp mot fagområdet A...

Forskning, sannhet og gjenkjenning

Monica Seland svarer på kritikk fra Becher og Evenstad i Barnehagefolk nr. 4/2010

Lekende lærende barn

Denne artikkelen har et teoretisk per¬spektiv som både tar hensyn til barnet som lekende lærende, og til barnehagen...

Sommerferieråd

Tidligere studentredaktør for Barnehageforum Kathrine M. Fagereng kommer med noen gode råd for sommerferien.

Flat struktur – utvisking av viktige forskjeller?

Å titulere ufaglærte som pedagoger bidrar ikke til å økt status

Mulighetenes rom

Tenk deg et rom med materialer i et uendelig antall og typer, delikat presentert, sortert etter farge og materialty...

Lederen har ordet!

Å jobbe med det pedagogiske arbeidet er noe av det viktigste jeg gjør

Pedagogisk dokumentasjon har aldri vært viktigere!

Pedagogisk dokumentasjon er et arbeidsverktøy som kan bidra til at barn får en bedre hverdag i barnehagen.

Lett tilgjengelig om digitale verktøy

Fortellingene i disse bøkene viser en gjennomtenkt faglighet uten bruk av kompliserte definisjoner og fremmedord.

Ingenting for ingenting

Vi må tørre å spørre hvor skillet går mellom å være begeistret over andres arbeid og å gå i takt.

Når barn og voksne lærer sammen

En av de viktigste bøkene som er skrevet om læring, samspill og dialog mellom barn og voksne i dagens barnehage, si...

Hva er lurt og hva er lov? - (artikkel 3)

På datamaskin eller nettbrett er det enkelt for barna å skape digitale kunstverk av egne bilder.

Nordiske Impulser 2013 – Kreative barnehager

Se entreprenør og kreativitetsekspert Fredrik Hären inspirere og engasjere barnehagefolket på årets konferanse. Han...

Barna erobrer datamaskinen - en utfordring for de voksne

Selvfølgelig skal vi ha datamaskiner i barnehagen! Det er mange som ikke har PC hjemme, og det er viktig at alle ba...

Bærekraftig utvikling et verdiperspektiv også i forming?

Bærekraftig utvikling er noe som vi alle er mer eller mindre opptatt av. Men hva betyr egentlig bærekraftig utvikli...

Fra papp til app - leseaktiviteter i barnehagen II

Sommerfugl - en bruksanvisning.

Doktorgradsarbeider og diskursiv makt

Kommentar til artikler i Barnehagefolk nr. 3/ 2010

Barnehager laget lekutstilling

Seks barnehager i Ålesund hadde stor suksess da de laget aktiv lekutstilling.

Motstridende signaler om pedagogisk dokumentasjon

Utstrakt bruk av resultatmåling er ikke i tråd med rammeplanens forståelse av dokumentasjon

Trivsel i toddlerfellesskapet

-et utviklingsarbeid om toddlernes særegne lek med gjenbruksmaterialer

Lederen har ordet!

Jeg begynte å arbeide som styrer fordi jeg har en visjon som jeg tror sterkt på

Bokanmeldelse

Ledelse i verdistyrte barnehager» og «Verktøy som virker i verdistyrte barnehager» av Tom Rune Fløgstad og Grete He...

Å fange læringen

Pedagogisk dokumentasjon er mer enn å henge opp bilder på veggene

Hva er det viktigste dere gjør for å gi leken gode vilkår?

Det helt grunnleggende både for leken og det vi ellers gjør i barnehagen, er hvilket barnesyn og hvilke holdninger ...

Barnehagen og den kompetente familien

Stella Nova er en svensk barnehage som møter familien på hjemmebane

Pedagogisk dokumentation i förskolan

I Sverige jobber de mye med pedagogisk dokumentasjon. Artikkelen gir et innblikk i tankegangen rundt hva og hvordan...

Et kunstnerisk møte

Kunstneren Anna Marie Holm bedriver kunstnerisk utfoldelse med de minste barna, og helst på lekeplassen

Fra papp til app - leseaktiviteter i barnehagen III

Dikte selv og produsere egne fortellinger digitalt

Første bok om barnehagens fagområder

Hvilken betydning kan et økt fokus på fagområdene ha for barns liv i barnehagen?

Oppskrift til fellesskap og erfaringsutveksling i barnehager.

Du kan lære mye av å få til et godt samarbeid med nabobarnehagene i kommunen.

Mig. Mus.- Et magisk rom for meningsfull samhandling

I bydel Alna har de i mange år jobbet med et opplegg som kombinerer migrasjonspedagogikk og musikk. Opplegget heter...

Ro og rytme i barnehagen – slik kan støy dempes

Høyt lydnivå er en del av barnehagehverdagen, men små grep i romutforming, organisering og pedagogikk kan utgjøre e...

Hva betyr ”det tredje” for barnet som subjekt?

Om betydningen av å diskutere barnehagens faglige innhold og etiske forankring.

Barnehageutvikling i bokform

Hvordan tenker forlagene når de skal gi ut en fagbok for barnehagefeltet?

Lederen har ordet!

Jeg bruker mest tid på personalarbeid og dokumentasjon i forhold til HMS arbeidet

Skal du ta master til høsten?

Flere førskolelærerstudenter velger etterhvert å gå videre på et masterstudie etter endt utdanning. Vi har samlet e...

Refleksjon i barnehagen

Barnehagefolk har intervjuet barnehagepersonell for å finne ut hvilket forhold de har til refleksjon i sitt arbeide...

Sats på de estetiske fagområdene!

Ofte blir sang og musikk brukt til å styrke tallforståelse og språkutvikling både i skole og barnehage

Setter pris på godt barnehagearbeid

Har barnehagen din gjennomført et godt prosjekt innenfor de estetiske fagområdene?

Stortingsmelding 19: Mot en enda mer skolepreget barnehage?

Den nye stortingsmeldingen presser barnehagen ytterligere inn i utdanningsfolden, og avslører en holdning om at bar...

Hvordan former uterommene oss?

.. og hvordan former vi dem?

Læring: Reproduksjon eller danning?

Digital kompetanse i barnehagen

Bruk av digitale verktøy og IKT i barnehagen er ikke et mål i seg selv, men et verktøy for å oppnå faglige mål.

På leting etter Trollet i Ilabekken

Hva kan vi finne av liv i bekken vår? – undret de seg på i Iladalen barnehage. Men prosjektet kom til å handle mer ...

En barnestyrt reise i Labyrinten

En labyrint i nærmiljøet var utgangspunktet. Men Labyrint er også en populær tv-serie for barn. Prosjektet i Iladal...

Rammeplanen på menyen

Denne artikkelen ble skrevet etter at den første Rammeplanen for barnehagen kom. Her beskrives arbeidet som Narvik ...

Ny forskning fra New Zealand

Te Whãriki ser på barns læring som en holistisk og integrert prosess. Barn er aktivt lærende.

Hverdagslig IKT som alle kan få til

Hvorfor skal vi egentlig kunne noe om bruken av digitale verktøy med barn og hvorfor er det egentlig relevant å dra...

Ulikhetens muligheter. Barna, kunstneren, materialene.

Hvilke potensialer ligger i materialer som blir sett på som avfall?