Virker måten vi jobber på mot mobbing?
Hvorfor går ikke tallet på mobbetilfeller ned, selv om alle ønsker det? Vi må jobbe mer med de voksnes holdninger o...
Les artikkelenSøk
Søk i Barnehageforum
Finn fagartikler, tema, verktøy og ressurser for barnehagehverdagen.
Søkeresultat
2765 artikkeltreff på «Vi jobber med Gruffalo»
Treffene er sortert etter relevans og publiseringsdato.
Språkstimulering: Vi må snakke mer med barna
Hverdagssamtalene er viktig for språkutviklingen. Vi må rett og slett snakke mer med barna, sier professor Margaret...
Les artikkelen.jpeg)
Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? K...
Les artikkelen
Samtaler vi med barn – eller snakker vi bare?
I barnehagen snakkes det mye. Men lytter man like mye? Hva må til for at en samtale skal bli en virkelig samtale?
Les artikkelen
Kan vi snakke med barn om alt?
Er det virkelig mulig å snakke med barn om alt? Vi kan snu litt på spørsmålet og spørre om vi tør å la barn snakke ...
Les artikkelen
«Au, jeg slo meg i hodet!»: Å gi ordene innhold
Barn i vår barnehage har andre morsmål enn norsk, og vi jobber derfor mye med visualisering av begreper.
Les artikkelen
Alt blir bra - Hvordan samtaler vi med barn om korona?
Barna er tilbake i barnehagen og har ulike behov for å snakke om og forstå hva som har skjedd og skjer under korona...
Les artikkelen
Har du tillit?
Har du tillit – ikke til Jens eller Erna – men hos barna du jobber med?
Les artikkelen
Lederen har ordet!
Jeg skulle gjerne hatt litt mer tid til å sette meg ned i fred og ro og reflektere rundt det vi jobber med
Les artikkelen
Hva vi snakker om når vi snakker opp assistentene
Jeg mener det er på tide at barnehagelærere selv blir de fremste ambassadørene for å få flere barnehagelærere i ba...
Les artikkelen
Vi trenger ikke tid til refleksjon – vi trenger mot!
Refleksjon er kanskje pedagogens viktigste verktøy, men mange sier de mangler tid til refleksjon.
Les artikkelen
Plan for kvalitetsutvikling – Tromsø kommune
Tromsø kommune jobber helhetlig med kvalitetsutvikling av barnehager og skoler. Se hvordan de jobber her.
Les artikkelen
Fargerikt i spruteflasken - Lek med stoff og maling ute
Hvis vi fyller spruteflasker med flytende vannmaling og vann, kan vi dekorere store overflater med flotte motiver
Les artikkelen
Vi fryser former i mange størrelser
Når vi fryser former om vinteren kan vi benytte silkepapir og kreppapir som dekor inni sleve figuren, eller som far...
Les artikkelen
Kvantitet eller kvalitet: Må vi velge?
- Én konsekvens av barnehageutbyggingen ser vi i førskolelærerutdanningen. Noen skal jo jobbe i alle disse barnehag...
Les artikkelen
Vi må hjelpe barn med å finne retning, mening og målestokk
Barndommen er under press. Barnehagen er under press. Barn er under press.
Les artikkelen
Vi risikerer å miste noe hvis vi får forutbestemte utbyttebeskrivelser
I Stortingsmelding nr. 19 (2015-2016) Tid for lek og læring. Bedre innhold i barnehagen skrives det om barns utbytt...
Les artikkelen
Hva skal vi med åpne barnehager?
Det har vært en sterk nedgang i antall åpne barnehager de siste årene
Les artikkelen
"Vi vet at vi ikke er bleieskiftarbeidere"
Vår profesjon har høy kompetanse på å forstå barns uttrykk og utvikling, og å ta deres følelsesuttrykk på alvor.
Les artikkelen
Vi er venner med sola!
Sola er goooood, sola er toppen. Sola er varm og den bruner på kroppennnnn!
Les artikkelen
Barns rett til medbestemmelse - vi vil være med
Les her hvilke tanker en førsteklassestudent gjør seg om barn og medbestemmelse
Les artikkelen
Skal vi slutte å snakke om vennskap i barnehagen?
Vi kan da ikke slutte å snakke om vennskap – vennskap som er så viktig for barn?
Les artikkelen
Vi må se det enkelte barns behov
Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener...
Les artikkelen
Vi må våge å satse på leken
Vi vet hvor stor betydning leken har i barns liv, likevel blir barns lek stemoderlig behandlet
Les artikkelen
Trenger vi flere voksne eller færre barn?
Hvorfor kan ikke bemanningen endre seg i takt med samfunnets utvikling? Med ny bemanningsnorm mener vi det er på hø...
Les artikkelen
Jeg, en barnehagelærer?
I lys av debatten rundt hva vi som jobber i barnehage skal hete, har Line Bye skrevet en kronikk der hun også ser p...
Les artikkelen
Feilslått likhetstankegang i barnehager
Det er mangel på kunnskap og kompetane om integrering blant de som jobber i barnehage
Les artikkelen
Smått og stort for assistenter
De fleste som jobber i barnehagene er assistenter. I tillegg til de ordinære assistentstillingene jobber nå svært m...
Les artikkelen
Miljølære for barnhagefolk - del 6
«Miljølære for barnehagefolk» er en serie artikler om miljøspørsmål for deg som jobber i barnehagen.
Les artikkelen
Nyheter på BarnehageForum 2010
I Barnehageforum jobber vi hele tiden for å kunne tilby dere brukere så godt innhold som mulig.
Les artikkelen
Metode til hjelp med å løse konflikter i arbeide med barn
Dette er en beskrivelse av en problemløsningsmetode i arbeide med barn
Les artikkelen
Intervju med førskolelærerstudent i Dublin
På vårt beseøk ved DiT, førskolelærerutdanningen i Dublin, rakk vi også å snakke med en tredjeklasse student.
Les artikkelen
Miljølære for barnehagefolk- del 1
«Miljølære for barnehagefolk» er en serie artikler om miljøspørsmål for deg som jobber i barnehagen.
Les artikkelen
Miljølære for barnehagefolk- del 4
«Miljølære for barnehagefolk» er en serie artikler om miljøspørsmål for deg som jobber i barnehagen.
Les artikkelen
Mangler vi et språk for å snakke om gråt?
Barnehagepersonalet sier én ting, men gjør noe annet når de møter gråten i barnehagen, oppdaget Nina Rossholt. Burd...
Les artikkelen
Miljølære for barnhagefolk - del 5
«Miljølære for barnehagefolk» er en serie artikler om miljøspørsmål for deg som jobber i barnehagen.
Les artikkelen
Miljølære for barnehagefolk- del 3
«Miljølære for barnehagefolk» er en serie artikler om miljøspørsmål for deg som jobber i barnehagen.
Les artikkelen
Grønne fingre, og tellekunsten?
Å arbeide med begrepsforståelse kan gjøres på utallige måter. Benytt anledningen til å snakke om matematiske begrep...
Les artikkelen
Spørsmål om pedagogisk grunnsyn
Når man jobber med pedagogisk grunnsyn kan det være til nytte med noen konkrete spørsmål. Grunnsynet dukker opp når...
Les artikkelen
Følelesesskolen: Hvordan kan vi inspirere og involvere foreldre?
Har du prøvd å skape interessante og trivelige foreldremøter med en avslappet atmosfære?
Les artikkelen
Hvordan møter vi barn som utfordrer?
Vi snakker om dem som "de urolige barna", de "hyperaktive", de med dårlig impulskontroll. De finnes i mange barneha...
Les artikkelen
Lag mat med barna!
I barnehagen kan vi gi barna positive erfaringer med matlaging, for å øke matgleden og motivasjonen for å smake på ...
Les artikkelen
Fargerike trykk med vannbasert silkepapir
Legger vi flere lag av et vannbasert silkepapir på et vått underlag, ser vi at de ulike fargene blander seg sammen
Les artikkelen
Vi må bruke vår nye kunnskap om små barns hjerner
Nye metoder har gitt oss helt ny kunnskap om hva som foregår i små barns hjerner. Denne kunnskapen er det viktig at...
Les artikkelen
Vi vet noe de ikke vet
Denne teksten er til deg, kjære kollega, og til alle andre som noensinne har opplevd å bli møtt på en pussig måte, ...
Les artikkelen
Ikke så vanskelig som vi tror
Mange barnehageansatte bærer på en bekymring for et barn, men utsetter de vanskelige samtalene med barnet og foreld...
Les artikkelen
Lag bedre mat sammen med med barna!
La barna få oppleve gleden av å være aktører - ikke bare forbrukere.
Les artikkelen
Hvilket kamera bør vi velge?
Velg et kamera med en god linse og minst mulig forsinkelse
Les artikkelen
Ballongen som metodisk verktøy
Kan vi lære noe mer enn å leke med farger når vi trykker med ballonger?
Les artikkelen
Teknologi og barn
Hvordan jobber barnehagene med teknikk og teknologi i barnehagen? Hva er gode teknologiske utfordringer for barn?
Les artikkelen
Slik lager vi julegaveverksted
Det er tid for julegaveverksted. Men dorullnissen har tatt fri i år. Hva lager vi da? Vi har hentet noen kreative i...
Les artikkelen
Jeg har alltid vært glad i å jobbe med barn.
Vi har intervjuet nyoppstartet førskolelærerstudent, Charlotte Hoholm.
Les artikkelen
Trygghet – roten til alt godt!
Mamma og pappa er viktigst for barn. Du som jobber i barnehage er en god nummer to.
Les artikkelen
– Vi overvurderer individet og undervurderer gruppen
Det meste og det beste blir gjort av grupper, ikke individer. Også når det gjelder ledelse. Er det ikke rart hvor l...
Les artikkelen
Pedagogisk dokumentation i förskolan
I Sverige jobber de mye med pedagogisk dokumentasjon. Artikkelen gir et innblikk i tankegangen rundt hva og hvordan...
Les artikkelen
Derfor er vi gode
"Me klare det i lag", sier de i Sørhellet barnehage. De har bestemt seg for å være rause, fleksible og inkluderende...
Les artikkelen.png)
- Det er mange ting vi skal rekke i løpet av en dag!
Redaktør Birgitte Fjørtoft snakker med førsteamanuensis på Høgskolen Innlandet om pedagogikkens tid, lekens ikke-ti...
Les artikkelen
Kompetanseheving i barnehagen – Se hva vi fikk til!
Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.
Les artikkelen
Vi maler i stillasene
Gamle stoffester av bomull, forsilke og lin egner seg godt for lek med farger og former ute i det fri
Les artikkelen
Det er ikke nok «å ha det i seg»
Barnehagen blir ikke bedre før flere av de som jobber der har utdanning som gir grunnleggende kunnskap om barn.
Les artikkelen
Barnehagedagen 2008 - Alle med!
Gratulerer med dagen på denne fjerde barnehagedagen i historien! Årets tema er Alle med!
Les artikkelen
Ta bedre bilder - del 4
I denne artikkelen ser vi på hva vi med enkle midler komponerer gode bilder
Les artikkelen
Slik driver vi faglig utvikling
Bøker, tidsskrifter og fagtekster brukes som refleksjonsgrunnlag i SiT barnehagene i Trondheim
Les artikkelen
Skulle ikke vi bare lekt og vært litt sammen, da?
Det er mye som skal dokumenteres, skrives, rapporteres og systematiseres i barnehagen. Det er jo nødvendig å sette ...
Les artikkelen
De leker med tall i Baldershage barnehage
Lek med tall og begreper fenger både barn og voksne i Baldershage barnehage
Les artikkelen
Vi må jobbe aktivt for å styrke barnas psykiske helse
Når foreldrene føler seg trygge på de ansatte i barnehagen, så gjør barna det også. Derfor er den gode og tette dia...
Les artikkelen
Studiebesøk fra Reggio Emilia - en fortelling med flere stemmer
I april 2014 fikk Taraxacum barnehage i Stjørdal besøk av Elena Bonfatti. Hun kom fra Reggio Emilia for å undersøke...
Les artikkelen
Hvor blir det av tiden til barna?
Vi bruker mindre tid sammen med barna nå enn det jeg gjorde tidligere.
Les artikkelen
Med to land i hjertet
Vi leter og leter og leter, etter svar på hva som kan gjøres for at vi skal kunne leve sammen på en god måte, ikke ...
Les artikkelen
Slik demper vi diagnosetenkningen – og styrker livsmestringen
De siste årene har flere pekt på en utvikling der barns og unges strev i økende grad blir forstått gjennom et patol...
Les artikkelen
Med plikt til å leke?
Maria Øksnes ønsker i denne artikkelen å vise at lek kan forstås på andre måter enn vi kanskje er vant til
Les artikkelen
Trykk med maiskolber
Her bruker vi maiskolber til å lage trykk. Det finnes mange kreative løsninger her og sølete blir det garantert!
Les artikkelen
Om identifikasjon med hijab
Med jevne mellomrom dukker det opp debatter om hvorvidt innvandrer og flyktningbarn i norske institusjoner skal ”ha...
Les artikkelen
Alt begynner med en strek
Barns tegninger formidler et budskap om noe, en særskilt forståelse eller et spesifikt perspektiv. Hvordan kan vi l...
Les artikkelen
Intervju med Anne Fitzpatrick, Dublin
Barnehageforum har vært i Dublin og sett på barnehagene der. Vi intervjuet foreleser ved førskolelærerutdanningen, ...
Les artikkelen
Har vi nok førskolelærere i Norge?
Det har vært oppsiktsvekkende lite fokus på antall førskolelærere når en ser på den høye takten i barnehageutbyggin...
Les artikkelen
Hvilken kunnskap tror vi på?
Etter hvert som man har oppdaget barndommens betydning er det også flere som vil påvirke og være bidragsytere til d...
Les artikkelen
Alle teller mer – men ønsker vi det?
Barnehageforum presenterer her en artikkelserie om rapporten.
Les artikkelen
Barn vil gjerne leke med oss voksne
”Får vi leke nå?” spør barna når samlingsstunden er ferdig. Jeg tror mange barnehagelærere kjenner seg igjen i denn...
Les artikkelen.png)
Hvordan snakke med barna om koronakrisen?
Magne Raundalen spesialist i klinisk psykologi og med mange års erfaring med mennesker i krisesituasjoner har disse...
Les artikkelen
Personlige utfordringer i samtale med barn
Utfordringer i samtale med barn om vanskelige temaer knytter seg ofte til ens egne følelser. Personlige utfordring...
Les artikkelen
En er en og to er to – vi hopper i maling
Dette er en supersosial aktivitet. Den går ut på at barna skal hoppe på et stort ark elle en kartong med fargerike ...
Les artikkelen
Bokanmeldelse - Fortell med meg
Fortell med meg er et godt og inspirerende verktøy for alle som er opptatt av språk, kommunikasjon og bruk av forte...
Les artikkelen
Barnetilpasset tale i barnehagen
Det hører med til vår kompetanse som språkbrukere at vi tilpasser språket vårt til den vi snakker med.
Les artikkelen
Kommunikasjon med barn under tre år
Studenters møte med praksis kan ofte være nyttig lesing for barnehagen. De ser verden med nye øyne og kan ofte åpne...
Les artikkelen
Karlstadmodellen – språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker
Karlstadmodellen er en språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker. Her finner du en innføring.
Les artikkelen
Er barnehagebarna trygge i trafikken?
I et samarbeid med Trygg Trafikk presenterer vi en serie artikler om barnehagebarn og trafikksikkerhet. Les intervj...
Les artikkelen
Barnehagedebatten og de forsvunnede foreldrestemmene
Kenneth Pettersen følger op debatten rundt SImen Tveitereids bok "Hva skal vi med barn?"
Les artikkelen
Ny organisering, sterkere fellesskap – Slik skapte vi en bedre barnehagehverdag
Hvordan kan en barnehage omorganisere for å skape bedre samarbeid, sterkere relasjoner og en mer forutsigbar hverda...
Les artikkelen
Filosofisamling med små barn
Med vårt Filosofiverktøy får du innføringen du trenger for å komme i gang med spennende og utviklende filosofisamli...
Les artikkelen
Håndbok for de vanskelige samtalene
Alle som jobber i barnehage og skole vil før eller siden møte foreldresamtaler som er vanskeligere enn andre
Les artikkelen
Å jobbe med verdigrunnlag i barnehagen
Verdigrunnlaget i barnehagen danner grunnlaget for alt arbeidet som gjøres. Å jobbe med verdier er ikke så enkelt.
Les artikkelen
Alle med i Eigersund
ALLE MED er et nytt observasjonmateriell som er utviklet i et samarbeid med fagfolk i Eigersund kommune
Les artikkelen
Bokhyllepedagogen – lesing og lek!
Hvordan kan man bruke bøker som inspirasjon til barnas lek?
Les artikkelen
Kvalitetsarbeid i Lerum kommune med basis i ECERS skala
ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale) er en skala for å måle og utvikle kvaliteten i barnehagen. Lerum k...
Les artikkelen