Hva skjer med læringsinnholdet?
Om hvordan førskolelærere og barn kommuniserer om et naturvitenskaplig fenomen.
Les artikkelenSøk
Søk i Barnehageforum
Finn fagartikler, tema, verktøy og ressurser for barnehagehverdagen.
Søkeresultat
2821 artikkeltreff på «Vi snakket sammen om hva som skjer»
Treffene er sortert etter relevans og publiseringsdato.
.jpeg)
Vet vi hvorfor vi gjør som vi gjør?
Det går fort i barnehagen. Mange valg tas på refleks – men hva skjer når autopiloten styrer mer enn bevisstheten? K...
Les artikkelen
Hva vi snakker om når vi snakker opp assistentene
Jeg mener det er på tide at barnehagelærere selv blir de fremste ambassadørene for å få flere barnehagelærere i ba...
Les artikkelen
Kreativitet er ikke en evne
Når vi får en ide eller er kreative, hva er det egentlig som skjer?
Les artikkelen
HVA SKJER…….
Kunstneriske forstyrrelser som metode for å vekke barns undring og kreativitet
Les artikkelen
Alt blir bra - Hvordan samtaler vi med barn om korona?
Barna er tilbake i barnehagen og har ulike behov for å snakke om og forstå hva som har skjedd og skjer under korona...
Les artikkelen
Sommeraktiviteter - bær og frukt
Å iaktta og forstå hva som skjer i naturen om sommeren.
Les artikkelen
Skal vi slutte å snakke om vennskap i barnehagen?
Vi kan da ikke slutte å snakke om vennskap – vennskap som er så viktig for barn?
Les artikkelen
I naturen om vinteren
Hva skjer med trærne om vinteren? Og kan vi finne dyrespor på sneen?
Les artikkelen
Skulle ikke vi bare lekt og vært litt sammen, da?
Det er mye som skal dokumenteres, skrives, rapporteres og systematiseres i barnehagen. Det er jo nødvendig å sette ...
Les artikkelen
Om det å være øvingslærer
Vår medredaktør, Marianne, har snakket med to førskolelærere om det å være øvingslærer.
Les artikkelen.jpeg){kind=logo}
Hva er et trygt og godt barnehagemiljø?
Et trygt og godt barnehagemiljø¸ handler om mer enn at «det ikke skjer noe galt».
Les artikkelen
Fra krise til utvikling - dare to care
Hva skjer når vi er under press eller i kriser, personlig eller i personalgruppa?
Les artikkelen
Hva skjer når barnehagen melder?
Saksgangen etter melding til barnevernet kan være noe forvirrende. Her er den listet opp, steg for steg.
Les artikkelen
Foreldre – kunder eller samarbeidspartnere?
Hva skjer når økonomisk terminologi i stadig økende grad brukes om barnehagen?
Les artikkelen
MAT OG MÅLTIDER I BARNEHAGEN
Vi har snakket med fire barnehager om hvilke tanker som ligger bak den maten de serverer i barnehagen
Les artikkelen
De bestemmer hva du skal lese
Det er forlagene som bestemmer hva du skal få av faglitteratur
Les artikkelen
Svanhilds Reise – et opplegg for læring om natur og miljø
Vi har sammen med Svanemerket utviklet opplegget Svanhilds Reise.
Les artikkelen
God kvalitet krever flere pedagoger
En undersøkelse fra Nederland viser tydelig hva som skjer når det blir for få pedagoger
Les artikkelen
Om barn som har vært utsatt for rus i fosterlivet.
I denne artikkelen skriver vår spesialpedagog om barn av foreldre som har vært utsatt for rus under svangerskapet. ...
Les artikkelen
Mangler vi et språk for å snakke om gråt?
Barnehagepersonalet sier én ting, men gjør noe annet når de møter gråten i barnehagen, oppdaget Nina Rossholt. Burd...
Les artikkelen
Ikke så vanskelig som vi tror
Mange barnehageansatte bærer på en bekymring for et barn, men utsetter de vanskelige samtalene med barnet og foreld...
Les artikkelen
Vi fryser former i mange størrelser
Når vi fryser former om vinteren kan vi benytte silkepapir og kreppapir som dekor inni sleve figuren, eller som far...
Les artikkelen
Kan vi snakke med barn om alt?
Er det virkelig mulig å snakke med barn om alt? Vi kan snu litt på spørsmålet og spørre om vi tør å la barn snakke ...
Les artikkelen
Det digitale bildet som støtte for språket
All utvikling og læring skjer i samspill og kommunikasjon med omgivelsene
Les artikkelen
Barnehagelærere om "Barnehageopprør 2016
Mye av det som skjer i politiske prosesser handler mer om hestehandel enn å lytte til fagfolks anbefalinger.
Les artikkelen
Her lever rolleleken!
Hvordan legger man til rette for god rollelek? Vi har snakket med to barnehager som har leken høyt på prioriterings...
Les artikkelen
Hva betyr ”det tredje” for barnet som subjekt?
Om betydningen av å diskutere barnehagens faglige innhold og etiske forankring.
Les artikkelen
Å se etter noe nytt: Om vennskap og å skape sammen
Hvordan kan en fabulere rundt et abstrakt tema som vennskap på måter som ikke krever at alle snakker det samme språ...
Les artikkelen
Hvordan møter vi barn som utfordrer?
Vi snakker om dem som "de urolige barna", de "hyperaktive", de med dårlig impulskontroll. De finnes i mange barneha...
Les artikkelen
Hva er ”kvalitet” i barnehagen?
Hva legger man i begrepet ”kvalitet”? Og hvilke utfordringer står vi overfor når vi i 2008 vil beholde og utvikle k...
Les artikkelen
Refleksjon som bevisstgjøring
Vi har intervjuet Einar Juell om sin bok "Refleksjon som bevisstgjøring"
Les artikkelen
Hva skal vi med åpne barnehager?
Det har vært en sterk nedgang i antall åpne barnehager de siste årene
Les artikkelen
Hva er det som motiverer dine medarbeidere?
Hvordan kan Maslows tanker om en behovspyramide brukes i praksis?
Les artikkelen
Barn som biter barn
Vi får mange henvendelser om biting blant barn. Her er en artikkel som gir noen tips om denne problematikken.
Les artikkelen
Hvordan barn lærer gjennom å observere andre
Barns læring skjer på mange forskjellige måter avhengig av hva de lærer og i hvilken sammenheng
Les artikkelen
HVOR GÅR GRENSEN? Utdrag fra en årsplan
Noen tanker om det som skjer i skjæringspunktet mellom oppdragelse, danning og barns medvirkning.
Les artikkelen
Troverdig og autentisk leder - om å vite hva man gjør
Del fire i Barnehageforums verktøy for lederutvikling handler om troverdighet. Hvordan kan en leder både være og fr...
Les artikkelen
Vi må bruke vår nye kunnskap om små barns hjerner
Nye metoder har gitt oss helt ny kunnskap om hva som foregår i små barns hjerner. Denne kunnskapen er det viktig at...
Les artikkelen
Hvordan den voksne bruker sin kompetanse og hva barna lærer
Her finner du teori og praksis koblet sammen på en oversiktlig og anvendlig måte. Det handler om de minste skolebar...
Les artikkelen
Hva vi sier og ikke sier - En gruppeoppgave
Dette er en gruppeoppgave til bruk på avdelings- eller personalmøtet som kan bidra til refleksjon over egen praksis...
Les artikkelen
Invitasjon til å søke om statlige midler som demonstrasjonsbarnehage
Kunnskapsdepartementet inviterer barnehager til å søke om statlige midler som demonstrasjons- barnehage for likesti...
Les artikkelen
Cerebral parese – hva er det?
Tone Rebbestad forklarer hva cp er og hvordan man kan få informasjon om tilstanden.
Les artikkelen
Hva kjennetegner suksessfulle ledere?
Finanstidsskriftet Forbes har identifisert hva som kjennetegner ledere som lykkes i sitt lederskap
Les artikkelen
Stort engasjement om tidlig innsats
Alle er enige om at tidlig innsats er viktig. Men hva handler det egentlig om?
Les artikkelen
Fikk økt kompetanse på flerkulturelt mangfold
Hva skjer når vi åpner opp for det flerkulturelle mangfoldet i barnehagen? To barnehager i Stavanger har deltatt i ...
Les artikkelen
Prosjekt "tid" - hva bruker vi tiden vår til i barnehagen?
Trollskogen naturbarnehage stiller spørsmål ved tidsbruken i egen barnehage
Les artikkelen
Hverdagslig IKT som alle kan få til
Hvorfor skal vi egentlig kunne noe om bruken av digitale verktøy med barn og hvorfor er det egentlig relevant å dra...
Les artikkelen
Vinterstemninger i blåtimene
Når vi ønsker at barna skal lage vintermotiver kan vi bruke materialene fettfarger og vannfarger sammen
Les artikkelen
Hva er omsorg i praksis?
Som omsorgspersoner kan vi ha mange gode tanker om hva omsorg er og gode intensjoner bak de valgene vi tar, men det...
Les artikkelen
Skjer det veiledning i barnehagen din?
Veileder og barnehagen bør sette opp en veiledningskontrakt når det blir avtalt veiledning. Her er et forslag til h...
Les artikkelen
Samtaler vi med barn – eller snakker vi bare?
I barnehagen snakkes det mye. Men lytter man like mye? Hva må til for at en samtale skal bli en virkelig samtale?
Les artikkelen
Fem om foreldresamarbeid
Hva mener vi egentlig er det viktigste når det gjelder samarbeidet mellom barnehagen og hjemmet?
Les artikkelen
Barn mister balansen – vi må bygge miljøer som støtter
Barnehageforum var til stede på årets SFO-konferanse, hvor forsker og psykolog Cecilie Evertsen ga et sterkt og vik...
Les artikkelen
Forskning og undring sammen med barna
Hva er det som gjør at vi skal forske og undre i barnehagen? Jo, en av tingene er jo at barn lurer på så mye. I Årv...
Les artikkelen
Sommeraktiviteter - studere insekter
Studer blomster og insekter. Hva skjer i naturen om sommeren?
Les artikkelen
I FOKUS – Ledelse - Ann-Iren Haugland Solberg
Mye av det jeg gjør og sier skjer uten at jeg tenker særlig mye på hva som bør brukes av verktøy eller lederstil he...
Les artikkelen
5 trinn for å skape stimulerende samspill på lekeplassen
Test ut hva som skjer når dere, som barnehagepersonale, bruker lekeplassen på en annen måte enn dere pleier.
Les artikkelen
Kompetanseheving i barnehagen – Se hva vi fikk til!
Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.
Les artikkelen
Sammen i leken: Fra mødre til mordere
Barn utforsker mening sammen ved å transformere seg selv og omgivelsene. Dette blir synlig når en betrakter barnas ...
Les artikkelen
Mangfold i Barnehagen - 2
I del 2 av serien Mangfold i barnehagen, diskurerer forfatteren hva som skjer når ikke-vestlige minoriteter blir se...
Les artikkelen
Offentlige dokumenter – Hva er hva?
Som ansatt i en barnehage er du pliktig å forholde deg til en rekke offentlige brev og dokumenter. Her får du en ov...
Les artikkelen
Hva bør vi hete, og hvorfor?
Rammplanutvalget går inn for å endre vår yrkestittel til Barnehagelærer og utdanningen til Barnehagelærerutdanninge...
Les artikkelen
Vi må se det enkelte barns behov
Alt handler om prioritering, og å kanskje måtte tenke litt utenfor «boksen» noen ganger. For tid, det har vi, mener...
Les artikkelen.jpeg)
Lek – som jakt på passe store overraskelser
Lek er avhengig av vår kunnskap. Når vi leker undersøker vi det grenseland som ligger akkurat på kanten av vår alle...
Les artikkelen
Den myke barnehagestarten
Verktøykassa har snakket med fire barnehager, og spurt dem om hvordan de forbereder nye barn og foreldre for å gjør...
Les artikkelen
Arena for utforskning
Dette er en studentoppgave fra Marianne Werner som handler om hvordan vi som voksne kan forstyrre barnas samspill m...
Les artikkelen
Samtalemetodikk del 3: Når foreldre ikke bryr seg om sitt barn
“Hva skal man gjøre når foreldrene ikke bryr seg om sitt barn?”
Les artikkelen
Å se sammen med barn
Å sette ord på det vi gjør er ikke bare en måte å fortelle andre hva vi har gjort. Det er også en måte å klargjøre ...
Les artikkelen
Personalmøte om barns medvirkning
Barns medvirkning avhenger av hvordan vi ser på barn, hva vi mener barn skal være og hvordan vi mener de bør ytre s...
Les artikkelen
Ja, vi elsker livsgleden i leken!
Livsglede, mestring og følelse av egenverdi er utvilsomt blant de stikkord som fremhever hva som er aller viktigst ...
Les artikkelen
Feriebarnehage – eller pedagogisk tilbud?
Hva skjer egentlig i barnehagen om sommeren? Er det fortsatt en pedagogisk virksomhet, eller har ukene midt på somm...
Les artikkelen
Hva gjør du når barna leker?
For barna er det selve leken som er det viktigste, ifølge FNs konvensjon om barns rettigheter.
Les artikkelen
Hvem gjør hva i den ubundne arbeidstiden?
Vi får ofte spørsmål om bruken av bunden og ubunden arbeidstid. Her er noen avklaringer og innspill fra Inger M. Pe...
Les artikkelen
Hva er de viktigste kjennetegn ved den frie leken?
Leken bygger lekestyrke – en personlig styrke som er en måte å forholde seg til virkeligheten på, og som vi kan bær...
Les artikkelen
Hvor blir det av tiden til barna?
Vi bruker mindre tid sammen med barna nå enn det jeg gjorde tidligere.
Les artikkelen
App’er som pedagogiske hjelpemiddel-del 3
Denne gangen ser vi på apper som bidrar til å stimulere den kognitive utviklingen
Les artikkelen
App’er som pedagogiske hjelpemiddel-del 2
Denne gangen tar vi for oss apper som kan bidra til språkutviklingen og ordforrådet
Les artikkelen.jpg)
Hva gjør du når barna leker?
For barna er det selve leken som er det viktigste, ifølge FNs konvensjon om barns rettigheter. Dette standpunktet g...
Les artikkelen
Lag flotte islykter!
På denne kalde årstiden passer det fint å se på hva som skjer med vann når det plasseres et sted med minusgrader.
Les artikkelen
STYRING OG KONTROLL – ELLER TILLIT?
Hva sier forskningen om hva som er mest effektivt?
Les artikkelen
Det skaper hva det nevner
Ordene vi bruker former vår opplevelse og vår oppfatning av virkeligheten.
Les artikkelen
Oppdragelse til hva?
Dette er en artikkel om oppdragelse som egner seg godt for diskusjon i kollokvigruppene.
Les artikkelen
Oppbrudd som ryster
En bok som fokuserer på hva en bør tenke på for å ivareta barna ved en skilsmisse
Les artikkelen
Snakke sammen - Bedre rustet til å ta de vanskelige samtalene
Med riktig kunnskap og en god samtaleteknikk vil det være enklere å gjennomføre de viktige samtalene med barn og un...
Les artikkelen
Bruno Latour
Hva kan skje med vår barnehagepedagogiske tenkning om vi tenker at tingene eller teknologiene virker inn på mennesk...
Les artikkelen
Gode råd når du får kritikk som leder
Som leder må du trene på å gjøre kritikk om til noe positivt
Les artikkelen
Hvordan gi barna økt handlingsrom og flere muligheter?
Barnehagefolk har snakket med Mona Renolen og Marion Arntzen om kjønnsmangfold og hvordan ansatte i barnehagen kan ...
Les artikkelen
Hvilken kunnskap tror vi på?
Etter hvert som man har oppdaget barndommens betydning er det også flere som vil påvirke og være bidragsytere til d...
Les artikkelen
Vi risikerer å miste noe hvis vi får forutbestemte utbyttebeskrivelser
I Stortingsmelding nr. 19 (2015-2016) Tid for lek og læring. Bedre innhold i barnehagen skrives det om barns utbytt...
Les artikkelen
Kampen om kvalitetsbegrepet
Barnehagetradisjonen og de internasjonale utdanningstrendene bygger på motstridende ideologier om hva et godt liv e...
Les artikkelen
Hva må til for å holde et akvarium
Barnehagen ønsker å anskaffe seg et akvarium. Hva må til av utstyr for å holde et akvarium, og hva finnes av litter...
Les artikkelen
Lær om barns samspill ved bruk av video
Med video som redskap får vi muligheter til å studere hverdagen helt uredigert.
Les artikkelen
IKT og populærkultur som dramafaglig materialbank
Kombinasjonen IKT og dramapedagogiske virkemidler er kanskje ikke opplagt? Les om hva de har gjort i Vestfold.
Les artikkelen