Søk i Barnehageforum

Gråt, løsrivelse og trygghet

Tårer ved barnehagestart er ofte et tegn på trygg tilknytning – ikke mistrivsel. Hvordan kan personalet møte både b...

Ulik gråt har ulik verdi

Barns gråt har stor betydning for hvordan de blir ivaretatt

Lederrollen - trygghet i lederrollen del 1

Johan Velten, har undersøkt hva som skaper trygghet og utrygghet i lederrollen.

Lederrollen - trygghet i lederrollen del 2

For å være seg selv på sitt beste, må man ha en grunnleggende trygghet i den aktuelle situasjonen.

Mangler vi et språk for å snakke om gråt?

Barnehagepersonalet sier én ting, men gjør noe annet når de møter gråten i barnehagen, oppdaget Nina Rossholt. Burd...

Gråt hører med til løsrivelsen

Gråten er et utløp for følelser, og er helt naturlig når ettåringen får snudd opp-ned på tilværelsen sin, mener Kat...

Når voksne krenker - slik bygger dere trygghet og tillit igjen

Når foreldre sier fra om en utrygg episode, avgjøres mye av hvordan barnehagen møter det første signalet. I denne d...

Blå ponnihester gråter aldri

En samtale med noen barn om gråt, trøst og sånn...

Trygghet det viktigste i tilvenningen

Det aller, aller viktigste når det gjelder små barns tilvenning i barnehagen, er at de opplever trygghet. Det kreve...

Nye foreldre i barnehagen – trygghet fra første møte

For nye foreldre er barnehagestart en stor milepæl, ofte fylt med både forventning og usikkerhet. Hvordan barnehage...

Hvorfor så redd for gråt

Jeg forundres over hvordan vi voksne møter gråten i barnehagen sier Inger Fochsen Ellestad

Den gule bilen er mye viktigere enn du tror

Det er skremmende å tenke på hvor ofte jeg har observert enkelte voksnes dårlige holdninger til barns gråt.

Trygghet – roten til alt godt!

Mamma og pappa er viktigst for barn. Du som jobber i barnehage er en god nummer to.

«Det var Per som gjorde det!»

Per får skylden for gråt og konflikter i barnegruppen, selv når han ikke er i barnehagen.

Personalmøte med den gode historien

Hvis du ønsker større åpenhet, glede og trygghet i personalgruppen kan disse teknikkene hjelpe

Vennskap vokser fram av trygghet

Ikke stress om barnet er mer eller mindre sosialt enn deg - det kommer til å endre seg mye i årene fremover, i følg...

Når voksne krenker - Kultur som forebygger – når trygghet blir et felles prosjekt

Krenkelser forebygges ikke av enkeltpersoner, men av en kultur der voksne støtter, avlaster og korrigerer hverandre...

Vikarer - gode relasjoner er nøkkelen til trygghet i barnehagen

Som vikar i barnehagen møter du barn som kanskje ikke kjenner deg fra før. Det aller viktigste du kan gjøre er å bi...

Kompetanseheving i barnehagen – Se hva vi fikk til!

Gjennom ny kunnskap og innsikt ga mange uttrykk for faglig stolthet og større trygghet i arbeidet med barna.

Din rolle i leken - Barn leker best med barnehageansatte som bryr seg

Når barnehageansatte deltar klokt i barns lek, skaper de trygghet, fellesskap og læring uten å ta leken fra barna.

Når barn og foreldre opplever kriser og sorg i forbindelse med flukt og migrasjon

Hvordan barn opplever etableringsfasen i et nytt land, påvirkes i stor grad av familiens bakgrunn, og hvorfor de ha...

Når voksne krenker - og ingen vet helt hva de skal gjøre

I en travel barnehagehverdag kan små øyeblikk få store konsekvenser – særlig når press og stress gjør at voksne gli...

Ulik alder – ulike behov: Et verktøy for en alders­tilpasset pedagogikk

Hvordan kan barnehagen skape et miljø som virkelig møter barn på deres egne premisser – der de yngste får trygghet,...

NY LÆRINGSRESSURS - TRYGT, GODT OG MOBBEFRITT!

En utrygg barnegruppe «går seg» sjelden til av seg selv. Med ET TRYGT OG GODT MILJØ – UTEN MOBBING får hele persona...

Anerkjennelse og barns beste

Hva er egentlig barns beste?

Varmen og engasjementet i personalgruppen smitter!

Uten en felles vilje til å skape trivsel og trygghet på jobb, kommer vi ikke langt. Men når alle drar i samme retni...

Det annerledes barnet og engasjement og trøkk

Du har ikke noe valg! Du og dine kolleger må utvikle god samhandling med alle barn.

Selvinnsikt og frykten for å være god

Reis deg opp og si hva du er god til! En utfordring som garantert får mange til å se ned i forlegenhet og frykt.

Når voksne krenker - og det glipper i voksenrollen

Travle dager kan gjøre oss kortere i tonen og hardere i hendene enn vi ønsker. Denne teksten oppsummerer hva vi gjø...

Diskriminering av og gjennom kropp

Våre kroppslige handlinger synes intuitive og naturlige, derfor kan diskriminerende praksiser fortsette å virke på ...

Snille og greie jenter - og gutter…

Kjernen i forskerens konklusjon er at dette i stor grad handler om å bygge en god relasjon til eleven, ikke minst g...

Suksess med rene jente- og gutteavdelinger

Jentene får mere plass og guttene lærer seg og lytte og kommunisere bedre

Den kristne høytiden Faste og påske i barnehagen – bakgrunn og betydning

Dette er en studentoppgave som tar for seg påsken i barnehagen. Her kan man finne både ideer til opplegg og informa...

Tilvenningsperioden i barnehagen

– en balansekunst for store og små

Dagens dilemma: Når barnet gråter ved levering

Oppstarten i barnehagen kan være preget av både trygghet og tårer. Når barn gråter ved levering, oppstår ofte et di...

Et trøste og bære yrke

Livet på småbarnsavdelingen er intenst og rikt på følelser. Der er gråten en del av språket. Men hva gjør vi med de...

Matglede og fellesskap i barnehagen -i lys av kultur, religion og identitet

Mat og måltider er fellesskap, inkludering, vennskap og identitet, men det kan også ekskludere og markere skille me...

Mat og matvaner – kostråd for store og små

Riktig ernæring er en forutsetning for barnets vekst og utvikling. Her finner du gode råd for kosthold og barn.

Antall, rom og form - tips og ideer

De syv fagområdene inneholder mange punkter på hvordan vi voksne skal forholde oss. Her følger ideer til punktene u...

Mat og matvaner – kostråd for store og små

Feilernæring er en vanlig årsak til at barn og voksne ikke føler seg friske eller til og med får livstruende sykdom...

Trygge barn – trygge voksne – et lederansvar

Dersom vi skal sikre barn en trygg og god oppvekst, må også de voksne i barnehagen oppleve trygghet og tillit. Der ...

Snø og is som inspirasjon og materiale i kunstnerisk sammenheng

Snø som fenomen er spennende å utforske i barnehagen

Kjønn og likestilling er et forsømt felt i barnehage og skole

Er det et problem at jentene kler seg ut som sommerfugler, mens guttene er Spiderman? I denne barnehagen er individ...

Det annerledes barnet og varme & kjærlighet

Barn og integritet – del 1

Det å verne om og støtte opp om barns kontinuerlige identitetsprosess og streben etter integritet fordrer aktive, b...

Fra eldst til yngst - samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole

Kunnskapsdepartementet har utarbeidet veilederen "Fra eldst til yngst"

Barn og data med vekt på skapende og utforskende aktiviteter

Her finner du mye nyttig fra fire førskolelærere som har tatt viderutdanning i IKT for førskolelærere. Den er et gl...

Hvordan bruke estetiske fag som hjelpemiddel i arbeidet med barn og sorg?

Sorgarbeide i barnehagen kan være en tung oppgave. Her finner du mange gode tanker til hjelp i arbeidet.

Bevegelsesglede og motorisk kompetanse

Små barn trenger å øve seg på helt grunnleggende bevegelser, slik som å krabbe, å gå, løpe, hoppe, hinke, slenge og...

Musikk som nøkkel til mindre støy og bedre trivsel i barnehagen

Støy i barnehagen påvirker både barn og ansatte negativt. Men musikk kan være en nøkkel til bedre lydforhold og økt...

Aktiviteter som støtter de yngste barnas utvikling

Ett- og toåringenes lek er ofte fysisk og sensorisk, som å hoppe, løpe, løpe etter hverandre, kjenne og plaske. Sam...

Når voksne krenker - slik dokumenterer og følger dere opp slike episoder

Når en hendelse er alvorlig eller del av et mønster, må barnehagen gå fra “vi snakket om det” til ryddig dokumentas...

Barn, døden og sorg

Denne oppgaven handler om barn og sorg i forbindelse med dødsfall og litt om jenters og gutters reaksjoner under en...

Hva er et trygt og godt barnehagemiljø?

Et trygt og godt barnehagemiljø¸ handler om mer enn at «det ikke skjer noe galt».

Å møte livet – med åpenhet og undring

Livsmestring, tro og livssyn i barnehagens verdigrunnlag

Ett- og toåringene - de yngste barna i barnehagen

Å jobbe med de yngste barna i barnehagen er et helt spesielt oppdrag. Jo yngre barnet er, desto viktigere er det å ...

Tips og råd: Rekruttering av nyansatte til barnehager

Den nye bemanningsnormen for barnehager tilsier flere ansatte per barn. Det jobbes nå med rekruttering. – Barnehage...

Ny som pedagogisk leder

Å starte i rollen som pedagogisk leder kan være både spennende og krevende. Med ansvar for barn, foreldre og kolleg...

Barn og integritet – del 2

Små barn har begrensede muligheter til å hevde sin integritet og forutse de fremtidige konsekvensene av for eksempe...

Troverdig og autentisk leder - om å vite hva man gjør

Del fire i Barnehageforums verktøy for lederutvikling handler om troverdighet. Hvordan kan en leder både være og fr...

Mye trivsel trenger ikke gi jobbtilfredshet og kan sluke din tid til ledelse

Nyere forskning viser at for høyt fokus på trivsel på arbeidsplassen, faktisk kan virke mot sin hensikt.

Stor forskjell på norsk og samisk barneoppdragelse

Samiske foreldre har en røffere og mer indirekte form når de oppdrar sine barn

Det annerledes barnet og toleranse

I tillegg til tålmodighet må du by på deg selv i jakten på å se det annerledes barnets muligheter.

Snøkrystaller og stjerneskudd

Vinter, snø og is er noe alle norkse barn opplever. Men forskjellen for barna i Berlevåg og barna i Risør er stor.

La barna «loffe» og lede an

Bytt ut typiske fraser som «nå må du være forsiktig» med en oppfordring om å finne sin egen vei, råder den erfarne ...

Innholdet i ny barnehagelov – tilpasset dagens og fremtidens barnehage ?

Kvaliteten i barnehagen har kommet i skyggen av krav til effektivitet.

Personalkonflikter – Kommunikasjonsproblemer og baksnakking

Et godt arbeidsmiljø bygger på tillit og åpen kommunikasjon, men hva skjer når baksnakking og utelukkelse skaper sp...

Tilvenning i barnehagen

Foreldreutvalget for barnehager (FUB) har laget et prinsippnotat som vi har fått lov til å gjengi.

I samarbeid og forståelse for barnas beste

I denne artikkelen har jeg valgt å se på noen sentrale utfordringer knyttet til samarbeidet mellom barnehagen og ba...

Forskrift om midl. og varig dispensasjon og unntak fra utdanningskravet for styrer og ped.leder

Denne forskriften beskriver hva som må ligge til grunn for å få invilget dispensasjon fra utdanningskravet for styr...

Tillit – fundamentet for god samskaping mellom leder og medarbeidere

Tillit er basis for god samskaping mellom en leder og medarbeiderne. Dette er imidlertid en påstand som mange smert...

Medvirkning og ettåringen i barnehagen

Barns rett til medvirkning er slått fast i lover og forskrifter. Hvordan dette virkeliggjøres i praksis er et aktue...

Karlstadmodellen – språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker

Karlstadmodellen er en språktreningsmodell for barn og unge med store språkvansker. Her finner du en innføring.

Med tre- og fireåringer på lavvotur i januar

Wenche Strømme i Øvsttun barnehage forteller om hvordan de drar på turer i skogen. Her er det mange gode tips og id...

Ta gråten på alvor

Gråten er en del av barnehagehverdagen. Men hva forteller gråten oss? Og hvordan takler vi den?

Tydelig ledelse – når retning, relasjoner og ansvar gjør forskjellen

Hva skjer når ledelse glipper – når konflikter får vokse, retning blir uklar og samarbeidet skaper mer frustrasjon ...

Er avdelingsfrie barnehager og store barnegrupper bra for de minste?

Dette innlegget dreier seg om avdelingsfrie barnehager er bra for de minste barna, eller om man i stedet burde gå t...

Kvalitet, medvirkning og etikk

Om forholdet mellom barns medvirkning, voksenrollen og kvalitetsdebatten.

Barneboka og språket

Barn lærer språk gjennom å bruke språk, gjennom deltakelse i sosiale og kulturelle praksiser hvor språk og handling...

Barnehagens betydning for små barns lek og lekende samvær

Ellen Os skriver om barns lek og lekende samvær og den voksnes rolle.

Observasjon og kjefteprosjektet

Her får vi et innblikk i hvordan Erik Sigsgaard arbeidet med forskningen omkring voksen barn relasjoner

Bli kvitt grandiosakulturen og skaff barnehagen en matpolitikk

Måltidene blir ikke prioritert og de bærer preg av å kun "stille sulten".

Fra Eva til Albert - Om erfart kunnskap og begrepsdanning

Kunstfag og skaperkraft blir undervurdert og glemt av politikere når de bygger sin moderne læringsarena for barn.

Karlstadmodellen – for barn og unge med store språkvansker

Iréne Johansson er professor i fonetikk og pedagogikk. Hun er opphavet til Karslstadmodellen.

Den kristne høytiden - faste og påske i barnehagen

Dette er et metodisk opplegg for å markere faste og påske, med fokus på kristne barn.

– Vi overvurderer individet og undervurderer gruppen

Det meste og det beste blir gjort av grupper, ikke individer. Også når det gjelder ledelse. Er det ikke rart hvor l...

Følelesesskolen: Hvordan kan vi inspirere og involvere foreldre?

Har du prøvd å skape interessante og trivelige foreldremøter med en avslappet atmosfære?

Barnehagen og den kompetente familien

Stella Nova er en svensk barnehage som møter familien på hjemmebane

Brukertilpasning og fleksibilitet

Dette er en nettverksrapport fra 1997. Den gir en rekke nyttige betraktninger rundt brukertilpasning og fleksibilit...

Tilbakemeldinger, kommunikasjon og møteledelse

Del seks i Barnehagefourms lederverktøy tar for seg kommunikasjon og det å få tilbakemeldinger som leder.

Pedagogisk dokumentasjon – Kommunikasjon, språk og tekst

Pedagogisk dokumentasjon - start med hva de voksne gjør! I rammeplanen er det klare krav. Begynn med disse.

Barn og religiøse fortellinger

I denne studentoppgaven kan du lese om barns forhold til religiøse fortellinger.

Barn og religiøse fortellinger

Denne oppgaven tar for seg forskning innenfor religionspsykologien. Hva kan være nyttig for førskolelæreren å kjenn...

Hvordan den voksne bruker sin kompetanse og hva barna lærer

Her finner du teori og praksis koblet sammen på en oversiktlig og anvendlig måte. Det handler om de minste skolebar...

Snøkrystaller og stjerneskudd

Her finner du mange fine innfallsvinkler til snø og vinter i barnehagen. Les og la deg inspirere.

Hvordan den voksne bruker sin kompetanse og hva barna lærer

Artikkelen setter fokus på hvordan den voksne bruker sin kompetanse i møte med barn og reflektere over hvilke lærep...

Barn som medmennesker og deltagere: innflytelse fra Barnekonvensjonen?

Prinsippet om at barn skal bli hørt synes mer integrert i hele rammeplanteksten enn tidligere, selv om linjen til b...

Doktorgradsarbeider og diskursiv makt

Kommentar til artikler i Barnehagefolk nr. 3/ 2010

Ulike perspektiver på estetisk aktivitet, lek og forming

Her finner du en oversikt over ulike perspektiver på barns skaepende aktivitet - i notatform.

Barns selvfølelse – og voksnes lederskap

Hvorfor oppstår det så mange konflikter mellom barn og voksne, og barn imellom?