Søk i Barnehageforum

Lekende inkludering

– Om lekens betydning for barn som strever med livet

Inkludering

Inkludering og integrering er to begrep som brukes i forbindelse med barn med funksjonsnedsettelser. Hva ligger i d...

Barnehagens betydning for små barns lek og lekende samvær

Ellen Os skriver om barns lek og lekende samvær og den voksnes rolle.

Lekende lærende barn

Denne artikkelen har et teoretisk per¬spektiv som både tar hensyn til barnet som lekende lærende, og til barnehagen...

Når barn blir syke av den norske barnehagen

Trenger barnehagelærere og lærerutdannere å se nærmere på sine forestillinger om det frie, lekende barnet?

Tidlig innsats – lekende innsats

"Alle" er enige om at tidlig innsats er viktig. Men hva betyr det? Dion Sommer vil heller ha lekende innsats enn ti...

Barnehagedagen 2026 - Rom for alle i praksis

Slik bygger dere inkludering og fellesskap – i de små øyeblikkene

Lekende lærende pedagogikk peker framover

Med tanke på framtidssamfunnet er dette det viktigste de voksne i barnehagen kan gjøre: Å medvirke til at barna beh...

Matglede og fellesskap i barnehagen -i lys av kultur, religion og identitet

Mat og måltider er fellesskap, inkludering, vennskap og identitet, men det kan også ekskludere og markere skille me...

Fra ekskludering til inkludering i lek

For de aller fleste barn betyr barnehagen venner, lek og fellesskap.

Det lekende læringslivet

Det er ikke sikkert at et voksen-perspektiv på hva som er den gode leken er det samme som hva den gode leken er set...

Lek og læring

Slik dagens skole utvikler seg, er det viktigere enn noen gang å være seg bevisst undervisningsmetoder som legger t...

Lekende matematikk

2 lekesituasjoner x 5 tips = mer matematikk

Lekende leseglede

Alle vet at man kan lese en bok. Men kan man også leke en bok?

Ja til et lekende liv

Hvor synes du det var spennende å leke som barn?

Lekende læring

Et besøk i en av Læringsverkstedetsbarnehager gir et klart inntrykk av en målrettet pedagogikk

Kreativitet må stimuleres i barnehagen

Evnen til å arbeide lekende og tenke kreativt er egenskaper som vil bli etterspurt i framtidens arbeidsliv

Barns deltakelse i lydmiljøet i barnehagen

Støy i barnehagen er en stor utfordring som påvirker både trivsel og inkludering for barn og ansatte.

Pappa spiller krigsspill

En fortvilet mor spør Jesper Juul: Er han et dårlig eksempel, eller en lekende far? Svaret er ikke opplagt.

Stort engasjement om tidlig innsats

Alle er enige om at tidlig innsats er viktig. Men hva handler det egentlig om?

Ja, vi elsker livsgleden i leken!

Livsglede, mestring og følelse av egenverdi er utvilsomt blant de stikkord som fremhever hva som er aller viktigst ...

En barnehage der ingen er like

Barnehagebarn er ikke én homogen gruppe. Det er mange måter å være et norsk barn på. Det betyr i praksis at vi må s...

Regjeringens manglende forståelse

I den nye Stortingsmelding 19 "Tid for lek og læring – bedre innhold i barnehagen" skriver regjeringen at de ønsker...

Praktisk talt - Tilhørighet gjennom åndedrag

Ansatte i Kollen naturbarnehage deler praksisfortellinger fra sitt arbeid og presenterer refleksjonsspørsmål lesern...

De yngste barns ytringsfrihet

Gir det mening å snakke om barns medvirkning også når det gjelder de yngste barna? Ja, sier Berit Bae, vi både kan ...

Diskriminering av og gjennom kropp

Våre kroppslige handlinger synes intuitive og naturlige, derfor kan diskriminerende praksiser fortsette å virke på ...

Hvordan fremme medvirkning i barnehagen?

«Personalets holdninger, etiske bevissthet og evne til selvinnsikt vil være avgjørende for i hvilken grad man lar b...

Med plikt til å leke?

Maria Øksnes ønsker i denne artikkelen å vise at lek kan forstås på andre måter enn vi kanskje er vant til

Mobbing i barnehagen

Trond Kristoffersen har hatt en zoom samtale med Ingrid Lund og Anne Helgeland om deres nye bok: Mobbing i barnehag...

Kunnskapsoversikt om forskning på kvalitet og innhold i norske barnehager

NOVA har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet laget en kunnskapsoversikt om forskning på kvalitet og innhold i nor...

Er det mange måter å være norsk på?

Det kan se ut som barnehagen ikke makter å demonstrere at det er mange måter å være norsk på.

Barn av nyankomne flyktninger og asylsøkere

Begynner i barnehagen. Hvordan kan nyankomne barn få en god tilvenning i barnehagen?

Læring: Reproduksjon eller danning?

Den betydningsfulle leken

Lek er barnets språk og det krever lydhøre, observante og tilstedeværende voksne for å forstå nyansene i dette språ...

Tidlig start i barnehagen

Hva fungerer, og hva fungerer ikke, på lenger sikt?

Fra foring til pedagogisk måltid

På Martha Hjemmet ser de på måltidet som en pedagogisk gullgruve

«Du ser det ikke før du tror det»

Jeg ønsker å gjenreise tanken om at vi trenger en antirasistisk pedagogikk i barnehage og skole

Den pedagogiske lederrollen i praksis – Når et barn alltid havner utenfor

Lek er barnehagens viktigste arena for vennskap, læring og fellesskap. Likevel er det ikke alle barn som får like e...

Lek for livet

Leken er viktig for barns læring og utvikling, men hvordan forholder de voksne seg til leken?

En mangfoldig barnehage

I denne studentoppgaven problematiseres mangfoldsbegrepet.

Rom for de yngste

Å skape rom hvor barn og voksne føler seg fri til å leke og samspille kan oppleves vanskelig for mange.

Barns naturlige forskertrang

Barn har en medfødt nysgjerrighet og forskertrang, og de har en hjerne som ligger klar for å ta i mot mengder av ku...

Vi etterlyser et «stopp!»

I stortingsmelding 19 (2015- 2016) Tid for lek og læring – bedre innhold i barnehagen kommer det frem at regjeringe...

Samspill for lek og læring

Går det an å skape en pedagogikk der lek og læring integreres?

Intervju med Berit Bae

Vi møtte Berit Bae i forbindelse med hennes doktoravhandling.

Pedagogisk dokumentasjon har aldri vært viktigere!

Pedagogisk dokumentasjon er et arbeidsverktøy som kan bidra til at barn får en bedre hverdag i barnehagen.

Derfor er vi gode

"Me klare det i lag", sier de i Sørhellet barnehage. De har bestemt seg for å være rause, fleksible og inkluderende...

Planlegging til besvær

Bli med inn på et personalmøte i Vestvikheia barnehage, og få innsikt i hvordan de diskuterer prioritering av prosj...

Mattesamling hver uke

Nardo barnehage i Trondheim har jobbet systematisk med matematikk det siste året.

Solgløtt barnehage – når de voksne står på utsiden av leken

Hvordan går en personalgruppe fra å stå på sidelinjen til å bli aktive, trygge medspillere i barnas lek – og hvorda...

Du skal støtte, oppmuntre og veilede i fantasiens rike

I barnehagens magiske univers av lek og fantasi, utgjør rollelek en vesentlig del av barnas utvikling. Mens barna u...

Den voksne og rammeplanen

Her er noen øvelser for å sikre at de voksne i barnehagen kontinuerlig arbeider med å utvikle gode relasjoner og st...

Å undersøke egen samtalepraksis

Ofte forventes det at barn skal delta aktivt i samtaler, stille nysgjerrige spørsmål og lytte til hverandre. Spørsm...

Hvordan kan mobbing forstås?

Er små barn i stand til å mobbe?

Språkstimulering på rett spor

Språkstimulering i tidlig alder gir bedre forutsetninger for læring senere i livet.

Barn får tillit til voksne som leker

Det kan virke som om barnehagebarna «fører protokoller» over hvilke ansatte som er lekne, og hvem som ikke er det. ...

Digital kompetanse i barnehagen

Bruk av digitale verktøy og IKT i barnehagen er ikke et mål i seg selv, men et verktøy for å oppnå faglige mål.

Kunnskapsutveksling i Østfold

Mandag 7. september var det duket for møte mellom barnehager og forskningsfeltet i Østfold.

Barns motstand

Barns handlinger kan forstås på ulike måter alt etter hva slags teoretiske briller eller linser vi har.

God norsk kommer ikke av seg selv

Barn trenger øvelse for å lære og forstå norsk. Derfor må både barnehage og skole jobbe systematisk med språket, me...

Trenger 5-åringene sin egen rammeplan?

Mange mener at 5-åringer som gruppe har helt egne utfordringer i barnehagen. Hvis dette stemmer, burde de kanskje f...

Fremtidens ledere må være faglige ledere

Det er mange som vil mene noe om barnehagens innhold og arbeidsmåter. Dette krever barnehageledere som er faglig st...

Lekens utviklingshistorie

Hva er lek? Forfatteren gir oss her et innblikk i lekens historie

Matematikk imellom barnehage og skole

Matematikk i barnehagen handler ikke om å gjøre barnet klar for videre læring i skolen, ettersom matematikken i bar...

Bok: Lekelyst i barnehagen

Den frie, barnestyrte leken er truet. Det mener FN – og det mener Maria Øksnes og Einar Sundsdal, forfatterne av bo...

Sov så godt…

Av og til har jeg lurt på om det drysses magisk søvnpulver over vognrekka langs ytterveggen i barnehagen. Hvordan e...

Er du samtaleklar?

Hvordan samtaler vi med barn? Hvilke muligheter tilbyr vi barn for å bli hørt og for å uttrykke seg?

Realfag starter med undring

Barnehagebarn og forskere bruker samme metode. De starter med undring, lager en hypotese, gjør sine undersøkelser, ...

Hvordan former uterommene oss?

.. og hvordan former vi dem?

Realfag starter med undring

Barnehagebarn og forskere bruker samme metode. De starter med undring, lager en hypotese, gjør sine undersøkelser, ...

Mellom kjeft og kjærlighet del 2

Hva gjør man når voksne utvikler positive følelser for noen barn og negative for andre?

Dagens dilemma - Når barn ekskluderer hverandre i leken

Hverdagen i barnehagen byr på en rekke situasjoner hvor det ikke alltid finnes enkle svar.

Mer måltidsglede i fellesskap

Dagene i barnehagen kan være lange og travle, og derfor er måltidene viktige samlingspunkter for barna. Skap mer må...

Barnehager laget lekutstilling

Seks barnehager i Ålesund hadde stor suksess da de laget aktiv lekutstilling.

Når barn og foreldre opplever kriser og sorg i forbindelse med flukt og migrasjon

Hvordan barn opplever etableringsfasen i et nytt land, påvirkes i stor grad av familiens bakgrunn, og hvorfor de ha...

Relasjonelle ferdigheter og samarbeid på avdelingen

Bruk av metaforer kan ofte virke klargjørende. Samarbeidet på avdelingen og samarbeidet på en fotballbane har mange...

La barna få puste!

Det tradisjonelle synet på læring kveler barnas læringslyst.

Lek og læring ingen motsetning

Lek og læring skal gå hånd i hånd sier Ivy Schousboe

Hurra for leken!

Alle er enige om at lek er et særtrekk hos barn, og at lek spiller en avgjørende rolle for barns mentale utvikling.

Barnehagelivets feiringer

Små og store feiringer skaper opplevelse av tilhørighet og engasjement i Nærsnes kystbarnehage.

Lekelykke i barnehagen

Forskere fra ulike forskningsdisipliner deler Fröbels og FNs tanker om at lek i hovedsak bidrar til barns følelse a...

Magiske samlingsstunder

Samlingsstunden er en pedagogisk skattekiste med uendelige muligheter, sier Trude Anette Brendeland. Hun har skreve...

Barns bidrag til kvalitet i barnehagen

Hva er barnehagekvalitet? Det er mange tilnærminger å velge mellom dersom vi vil prøve å besvare dette spørsmålet

Barn har rett til noen å leke med!

Vi har intervjuet Berit Bae om barns medvirkning og blant annet kommet frem til at barn har rett til å ha noen å le...

Om Rudolf Steiner

Her finner du en innføring i tankene bak Steinerpedagogikken slik Rudolf Steiner utformet den.

Din rolle i leken - Når et lite ord åpner leken

Noen ganger trenger leken bare et vennlig dytt – ikke en dirigent.

Definisjonsmakt i barnehagen - Når voksenhumor blir barnas alvor

Voksne i barnehagen tuller, spøker og kommenterer for å skape god stemning. Men noen ganger forstår ikke barna humo...

Dagens dilemma: Når barnet ikke vil delta

Barns rett til medvirkning er tydelig forankret i rammeplanen, men i hverdagen møter personalet ofte dilemmaer knyt...

Foreldresamarbeid i praksis: Løsninger på utfordrende situasjoner?

Erik er førstegangsfar, og tanken på å sende sin ettårige datter i barnehagen fyller ham med bekymring. Hyppige tel...

Lederen har ordet!

Hilde ønsker seg en større grunnbemanning og ansatte som gir av seg selv

Feilslått likhetstankegang i barnehager

Det er mangel på kunnskap og kompetane om integrering blant de som jobber i barnehage

Å jobbe med verdigrunnlag i barnehagen

Verdigrunnlaget i barnehagen danner grunnlaget for alt arbeidet som gjøres. Å jobbe med verdier er ikke så enkelt.

Det pedagogiske innholdet i natur- og friluftsbarnehager

Forfatteren ønsker med denne artikkelen å fokusere på naturbarnehagens indre liv og pedagogiske selvforståelse.

Store små mennesker – en film om vennskap og oppdragelse

En god film forteller oss noe viktig om mennesker. Om menneskers konflikter, deres vilkår og relasjoner. En god fil...

Lek er viktig nettopp fordi barn er opptatt av å leke

Mange lekforskere peker på at lek er full av paradokser og uforklarligheter. Av den grunn er det utfordrende å trek...

Leken er kjennetegnet ved selvbestemmelse

Med fri lek forstås som regel at barn helt uten påvirkning fra voksenverdenen setter i gang og selv bestemmer hva d...

Axel Honneth

Anerkjennelse er et aktuelt begrep i mange sammenhenger, og det kan tendere mot en inflasjon i bruk av begrepet. Ho...

Digitale verktøy i barnehagens hverdagsliv

Implementering av IKT i Fanatunet barnehage

Skriv bedre! Faglige resonnementer

I denne artikkelserien byr Morten Solheim på sine erfaringer med ulike skriftlige formater.

Å lese om forelskelse

Voksne i barnehagen er bindeleddet mellom bildeboken og barnet. Leser vi slik at barnet inviteres til å være meddik...